КФУ. Карточка публикации. Педагогическая практика: к проблеме сохранения ценностного значения в условиях реформирования вузовского образования

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА: К ПРОБЛЕМЕ СОХРАНЕНИЯ ЦЕННОСТНОГО ЗНАЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Авторы, сотрудники КФУ

Трофимова Ирина Анатольевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Педагогическая практика: к проблеме сохранения ценностного значения в условиях реформирования вузовского образования //Педагогика и психология, культура и искусство: Материалы УII Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология, культура и искусство: проблемы общего и специального гуманитарного образования" (г. Климовск, 3 декабря 2013 г.)./Отв. ред.-сост. Ф.Ш. Салитова.- Казань: изд-во "Отечество", 2014.- Вып.УII.- С. 89-93.

Аннотация

Педагогика и психология, культура и искусство: Материалы УII Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология, культура и искусство:проблемы общего и специального гуманитарного образования (г. Климовск, 3 декабря 2013 г.) /Отв. ред.-сост. Ф.Ш. Салитова.

Ключевые слова

Педагогическая практика,задачи педагогической практики, основные формы работы практикантов, содержание практики.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=78617

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Трофимова Ирина Анатольевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Педагогическая практика: к проблеме сохранения ценностного значения в условиях реформирования вузовского образования //Педагогика и психология, культура и искусство: Материалы УII Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология, культура и искусство: проблемы общего и специального гуманитарного образования" (г. Климовск, 3 декабря 2013 г.)./Отв. ред.-сост. Ф.Ш. Салитова.- Казань: изд-во "Отечество", 2014.- Вып.УII.- С. 89-93.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=78617	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогика и психология, культура и искусство: Материалы УII Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология, культура и искусство:проблемы общего и специального гуманитарного образования (г. Климовск, 3 декабря 2013 г.) /Отв. ред.-сост. Ф.Ш. Салитова.	ru_RU
dc.description.abstract	Современная вузовская образовательная парадигма теряет педагогичсекую составляющую. В стране наблюдается сокращение педагогических вузов. В университетском образовании отмечается сокращение часов на организацию и руководство педагогической практикой, уменьшается количество недель, предназначенных для проведения учебно-воспитательной работы в школах и это снижает ценность самой практики и профессиональный уровень подгттовки выпускников к будущей работе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Педагогическая практика	ru_RU
dc.subject	задачи педагогической практики	ru_RU
dc.subject	основные формы работы практикантов	ru_RU
dc.subject	содержание практики.	ru_RU
dc.title	Педагогическая практика: к проблеме сохранения ценностного значения в условиях реформирования вузовского образования	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU