КФУ. Карточка публикации. Формирование исследовательской компетентности будущих учителей информатики при обучении объектно-ориентированному программированию

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Форма представления

Российские монографии

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Широкова Ольга Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

5.5. Формирование исследовательской компетентности будущих учителей информатики при обучении объектно-ориентированному программированию // В книге: «Инновации в современной системе образования: подходы и решения» – Нагорнова А.Ю., Лапина О.А., Давыдова Н.Н., Фоменко С.Л., Набиев В.Ш., Салханова Ж.Х., Ряполова Н.В., Файн Т.А., Байбородова Л.В., Яковлева Е.Л., Коровин Р.В., Масленников А.Н., Мыльцев В.И., Новосельский А.В., Иванова Ж.Б., Семкин Д.Н., Шумова Н.С., Миронова С.П., Зарубина Л.А., Кананчук Л.А. и др. Отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Ульяновск, 2016. С. 367-381.

Аннотация

Рассматриваются особенности изучения дисциплины ?Программирование?, развивающей навыки объектно-ориентированного проектирования реальных объектов, что в свою очередь лежит в основе формирования исследовательской компетентности студентов.

Ключевые слова

Объектно-ориентированное проектирование, объектно-ориентированное программирование, визуальное программирование

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=27230468

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=104050

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Широкова Ольга Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	5.5. Формирование исследовательской компетентности будущих учителей информатики при обучении объектно-ориентированному программированию // В книге: «Инновации в современной системе образования: подходы и решения» – Нагорнова А.Ю., Лапина О.А., Давыдова Н.Н., Фоменко С.Л., Набиев В.Ш., Салханова Ж.Х., Ряполова Н.В., Файн Т.А., Байбородова Л.В., Яковлева Е.Л., Коровин Р.В., Масленников А.Н., Мыльцев В.И., Новосельский А.В., Иванова Ж.Б., Семкин Д.Н., Шумова Н.С., Миронова С.П., Зарубина Л.А., Кананчук Л.А. и др. Отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Ульяновск, 2016. С. 367-381.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=104050	ru_RU
dc.description.abstract	Рассматриваются особенности изучения дисциплины ?Программирование?, развивающей навыки объектно-ориентированного проектирования реальных объектов, что в свою очередь лежит в основе формирования исследовательской компетентности студентов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Объектно-ориентированное проектирование	ru_RU
dc.subject	объектно-ориентированное программирование	ru_RU
dc.subject	визуальное программирование	ru_RU
dc.title	Формирование исследовательской компетентности будущих учителей информатики при обучении объектно-ориентированному программированию	ru_RU
dc.type	Российские монографии	ru_RU