КФУ. Карточка публикации. Прогностическое значение альтернативной школы как парадигмы гуманистической педагогики

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРОГНОСТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ШКОЛЫ КАК ПАРАДИГМЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2010

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Баранова Альфия Рафаиловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Минибаева (Баранова), А.Р., Валеев А.А. Прогностическое значение альтернативной школы как парадигмы гуманистической педагогики / А.Р. Минибаева, А.А. Валеев // Образование и саморазвитие. – 2010. – № 6. – С. 119-125.

Ключевые слова

альтернативная школа, гуманистическая педагогика, педагогика свободы, воспитание, обучение

Название журнала

Образование и саморазвитие

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=111421

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Баранова Альфия Рафаиловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2010	ru_RU
dc.identifier.citation	Минибаева (Баранова), А.Р., Валеев А.А. Прогностическое значение альтернативной школы как парадигмы гуманистической педагогики / А.Р. Минибаева, А.А. Валеев // Образование и саморазвитие. – 2010. – № 6. – С. 119-125.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=111421	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	альтернативная школа	ru_RU
dc.subject	гуманистическая педагогика	ru_RU
dc.subject	педагогика свободы	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.title	Прогностическое значение альтернативной школы как парадигмы гуманистической педагогики	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU