КФУ. Карточка публикации. Методика исследования соответствия дошкольника правилам нормативной ситуации. //

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ СООТВЕТСТВИЯ ДОШКОЛЬНИКА ПРАВИЛАМ НОРМАТИВНОЙ СИТУАЦИИ. //

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Баянова Лариса Фаритовна, автор

Мустафин Тимур Равилевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Методика исследования соответствия дошкольника правилам нормативной ситуации. // Филология и культура. Philology and Culture. - 2015/ - № 3(41) - С. 325-330.

Аннотация

В статье предложена методика исследования соответствия дошкольника нормативной ситуации и её психометрическая оценка, представленная показателями дискриминативности, надёжности и вадидности.

Ключевые слова

дошкольник, нормативная ситуация, культурная конгруэнтность, дискриминативность, надежность, валидность.

Название журнала

Филология и культура. Philology and Culture (ISSN 2074-0239)

URL

http://philology-and-culture.kpfu.ru/?q=system/files/56_13.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=112085

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Bayanova_statya_VAK.pdf	0,33	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Баянова Лариса Фаритовна	ru_RU
dc.contributor.author	Мустафин Тимур Равилевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Методика исследования соответствия дошкольника правилам нормативной ситуации. // Филология и культура. Philology and Culture. - 2015/ - № 3(41) - С. 325-330.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=112085	ru_RU
dc.description.abstract	Филология и культура. Philology and Culture (ISSN 2074-0239)	ru_RU
dc.description.abstract	В статье предложена методика исследования соответствия дошкольника нормативной ситуации и её психометрическая оценка, представленная показателями дискриминативности, надёжности и вадидности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дошкольник	ru_RU
dc.subject	нормативная ситуация	ru_RU
dc.subject	культурная конгруэнтность	ru_RU
dc.subject	дискриминативность	ru_RU
dc.subject	надежность	ru_RU
dc.subject	валидность.	ru_RU
dc.title	Методика исследования соответствия дошкольника правилам нормативной ситуации. //	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU