| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2015 |
| Язык | русский |
|
Прохоров Александр Октябринович, автор
Юсупов Марк Геннадьевич, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Прохоров А.О., Юсупов М.Г. Феноменологические особенности познавательных состояний студентов различных курсов обучения // Образование и саморазвитие. - 2015. - № 3 (45). - С.39-46. |
| Аннотация |
В статье исследуются познавательные состояния студентов с первый по четвертый курс обучения, выделяются типичные познавательные состояния. |
| Ключевые слова |
субъект, учебная деятельность, познание, состояния |
| Название журнала |
Образование и саморазвитие
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=115168 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Прохоров Александр Октябринович |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Юсупов Марк Геннадьевич |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Прохоров А.О., Юсупов М.Г. Феноменологические особенности познавательных состояний студентов различных курсов обучения // Образование и саморазвитие. - 2015. - № 3 (45). - С.39-46. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=115168 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Образование и саморазвитие |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье исследуются познавательные состояния студентов с первый по четвертый курс обучения, выделяются типичные познавательные состояния. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
субъект |
ru_RU |
| dc.subject |
учебная деятельность |
ru_RU |
| dc.subject |
познание |
ru_RU |
| dc.subject |
состояния |
ru_RU |
| dc.title |
Феноменологические особенности познавательных состояний студентов различных курсов обучения |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|