КФУ. Карточка публикации. Интегрированный предметно-языковой подход (CLIL) как способ преодоления когнитивных издержек билингвального обучения

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЙ ПОДХОД (CLIL) КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ИЗДЕРЖЕК БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Зарипова Рината Раисовна, автор

Салехова Ляйля Леонардовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Салехова Л.Л. Интегрированный предметно-языковой подход (CLIL) как способ преодоления когнитивных издержек билингвального обучения / Л.Л. Салехова, Р.Р. Зарипова // Математика в образовании: сборник междунар. науч.-практической конф. - Чебоксары, 2015. - 11. - С. 190-194

Аннотация

Математика в образовании

Ключевые слова

билингвальное обучение; интегрированный предметно-языковой подход; когнитивные издержки

Название журнала

Математика в образовании

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/32454/SalehovaZaripova.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=118921

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
SalehovaZaripova.pdf	0,26	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Зарипова Рината Раисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Салехова Ляйля Леонардовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Салехова Л.Л. Интегрированный предметно-языковой подход (CLIL) как способ преодоления когнитивных издержек билингвального обучения / Л.Л. Салехова, Р.Р. Зарипова // Математика в образовании: сборник междунар. науч.-практической конф. - Чебоксары, 2015. - 11. - С. 190-194	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=118921	ru_RU
dc.description.abstract	Математика в образовании	ru_RU
dc.description.abstract	В статье раскрывается сущность интегрированного предметно-языкового подхода в обучении CLIL (Content and Language Integrated Learning). Интегрированный предметно-языковой подход CLIL рекомендован Европейской комиссией для использования на всех уровнях образования. Обучение, базирующееся на данном подходе, предоставляет учащимся/студентам возможность изучать дисциплину и иностранный язык одновременно; для изучения иностранного языка не требуется дополнительных часов в учебном плане, что способствует интенсификации общеобразовательной и профессиональной подготовки в школе и вузе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Интегрированный предметно-языковой подход (CLIL) как способ преодоления когнитивных издержек билингвального обучения	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU