КФУ. Карточка публикации. Сайфуллова Р.Р. Социальный статус земских учителей Российской империи во второй половине XIX - начале XX вв. (на материалах Вятской губернии).

RUS

- EN
- 中文
- ES

САЙФУЛЛОВА Р.Р. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЗЕМСКИХ УЧИТЕЛЕЙ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВВ. (НА МАТЕРИАЛАХ ВЯТСКОЙ ГУБЕРНИИ).

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Жилкибаева Разиля Рауиловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сайфуллова Р.Р. Социальный статус земских учителей Российской империи во второй половине XIX - начале XX вв. (на материалах Вятской губернии). Краснодар: Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. Том 7. № 8. с. 69-74. doi: 10.17748/2075-9908-2015-7-8-69-74

Аннотация

В данной научной статье рассмотрены особенности социального статуса земских учителей Российской империи во второй половине XIX ? начале XX вв. (на материалах Вятской губернии). В рамках социального статуса рассматриваются материальное, правовое положение учителей и условия труда на фоне глубокого анализа специфики изучаемой эпохи. После земской реформы 1864 г. появились понятия ?земство?, ?земская школа? и ?земский учитель?, что сильно изменило структуру и форму управления школами Министерства народного просвещения и положение учителей в русской провинции, поскольку многие школы были переданы под управление земств. В связи с этим особое внимание в исторической науке уделяется проблемам статуса школьных учителей в общественной жизни Российской империи во второй половине XIX ? начале XX вв., т.е. в пореформенный период. В ходе исследования автор приходит к выводу, что земские учителя Вятской губернии занимали невысокое положение в социальной лестнице.

Ключевые слова

региональная история, социальный статус, правовой статус, труд учителей, учительство, категории учителей, престиж профессии, земская реформа, земские школы, земский учитель.

Название журнала

Историческая и социально-образовательная мысль

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=126114

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Sajfullova_R.R._Statya.pdf	0,22	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Жилкибаева Разиля Рауиловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Сайфуллова Р.Р. Социальный статус земских учителей Российской империи во второй половине XIX - начале XX вв. (на материалах Вятской губернии). Краснодар: Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. Том 7. № 8. с. 69-74. doi: 10.17748/2075-9908-2015-7-8-69-74	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=126114	ru_RU
dc.description.abstract	Историческая и социально-образовательная мысль	ru_RU
dc.description.abstract	В данной научной статье рассмотрены особенности социального статуса земских учителей Российской империи во второй половине XIX ? начале XX вв. (на материалах Вятской губернии). В рамках социального статуса рассматриваются материальное, правовое положение учителей и условия труда на фоне глубокого анализа специфики изучаемой эпохи. После земской реформы 1864 г. появились понятия ?земство?, ?земская школа? и ?земский учитель?, что сильно изменило структуру и форму управления школами Министерства народного просвещения и положение учителей в русской провинции, поскольку многие школы были переданы под управление земств. В связи с этим особое внимание в исторической науке уделяется проблемам статуса школьных учителей в общественной жизни Российской империи во второй половине XIX ? начале XX вв., т.е. в пореформенный период. В ходе исследования автор приходит к выводу, что земские учителя Вятской губернии занимали невысокое положение в социальной лестнице.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	региональная история	ru_RU
dc.subject	социальный статус	ru_RU
dc.subject	правовой статус	ru_RU
dc.subject	труд учителей	ru_RU
dc.subject	учительство	ru_RU
dc.subject	категории учителей	ru_RU
dc.subject	престиж профессии	ru_RU
dc.subject	земская реформа	ru_RU
dc.subject	земские школы	ru_RU
dc.subject	земский учитель.	ru_RU
dc.title	Сайфуллова Р.Р. Социальный статус земских учителей Российской империи во второй половине XIX - начале XX вв. (на материалах Вятской губернии).	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU