КФУ. Карточка публикации. Поликультурная компетентность учителя в условиях многокультурного общества

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ МНОГОКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Фахрутдинова Гузалия Жевдятовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Фахрутдинова Г.Ж. Поликультурная компетентность учителя в условиях многокультурного общества / Г.Ж.Фахрутдинова// Приоритетные научные направления: от теории к практике: сборник XXI междунар. науч.-практической конф. - Новосибирск, 2016. - С.47-52.

Аннотация

Приоритетные научные направления: от теории к практике

Ключевые слова

поликультурная компетентность, поликультурное образование, диалог культур.

Название журнала

Приоритетные научные направления: от теории к практике: сборник матер.XXI междунар.науч.-практич.конференции

URL

https://search.rsl.ru/ru/record/01008808192

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=127570

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Фахрутдинова Гузалия Жевдятовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Фахрутдинова Г.Ж. Поликультурная компетентность учителя в условиях многокультурного общества / Г.Ж.Фахрутдинова// Приоритетные научные направления: от теории к практике: сборник XXI междунар. науч.-практической конф. - Новосибирск, 2016. - С.47-52.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=127570	ru_RU
dc.description.abstract	Приоритетные научные направления: от теории к практике: сборник матер.XXI междунар.науч.-практич.конференции	ru_RU
dc.description.abstract	Приоритетные научные направления: от теории к практике	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается сущность поликультурной компетентности педагога как условие профессиональной готовности будущего учителя к работе в условиях многокультурного общества. Дается определение поликультурной компетентности педагога, позволяющее выделить структуру и содержание профессионализма специалиста.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	поликультурная компетентность	ru_RU
dc.subject	поликультурное образование	ru_RU
dc.subject	диалог культур.	ru_RU
dc.title	Поликультурная компетентность учителя в условиях многокультурного общества	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU