КФУ. Карточка публикации. Эвристический потенциал межлитературных диалогов на уроках русской литературы в полиэтнической среде

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕЖЛИТЕРАТУРНЫХ ДИАЛОГОВ НА УРОКАХ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ СРЕДЕ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Аминева Венера Рудалевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Аминева В.Р. Эвристический потенциал межлитературных диалогов на уроках русской литературы в полиэтнической среде / В.Р.Аминева // II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию. Казань, Казанский федеральный университет, 19-21 мая 2016 г. – Казань: Куранты, 2016. – С. 165 – 166.

Аннотация

Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию.

Ключевые слова

русская литература; татарская литература; методика; билингвизм; сопоставление; диалог; жанр

Название журнала

Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=131390

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Аминева Венера Рудалевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Аминева В.Р. Эвристический потенциал межлитературных диалогов на уроках русской литературы в полиэтнической среде / В.Р.Аминева // II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию. Казань, Казанский федеральный университет, 19-21 мая 2016 г. – Казань: Куранты, 2016. – С. 165 – 166.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=131390	ru_RU
dc.description.abstract	Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию.	ru_RU
dc.description.abstract	Цель ? на материале ?Вечерах на хуторе близ Диканьки? Н.В.Гоголя и поэм Г.Тукая ?Шурале? и ?Водяная? выявить эпистемологический потенциал межлитературного диалога как понятия литературоведческой компаративистики и рассмотреть его проекции в сферу преподавания русской литературы в школах с нерусским (родным) языком обучения. В исследовании диалога русской и татарской литератур использованы методики структурного, семиотического, герменевтического, компаративного; этнопсихологического и других междисциплинарных подходов, необходимых для понимания духовно-содержательного ?облика? сопоставляемых литератур и культур.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Эвристический потенциал межлитературных диалогов на уроках русской литературы в полиэтнической среде	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU