КФУ. Карточка публикации. Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Педагогический потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании культуры самообразования будущего педагога-музыканта /Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2016. - № 1.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДЫГАНОВА Е.А., ЯВГИЛЬДИНА З.М. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ САМООБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА /ВЕСТНИК КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ. 2016. - № 1. &NDASH; С.122- 126.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Дыганова Елена Александровна, автор

Явгильдина Зилия Мухтаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Педагогический потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании культуры самообразования будущего педагога-музыканта /Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2016. - № 1. – С.122- 126.

Аннотация

В статье рассматривается культура самообразования педагога-музыканта как профессионально необходимое качество современного специалиста в сфере музыкального образования. Авторами предлагаются уточненные определения основных понятий - самообразование педагога-музыканта, культура самообразования педагога-музыканта. Посредством характеристик содержания дирижерско-хоровых дисциплин, условий и форм их освоения, процесса и результатов учебно-профессиональной деятельности студента-музыканта выявляется потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании культуры самообразования будущего педагога-музыканта.

Ключевые слова

самообразование, культура самообразования, педагог-музыкант, дирижерско-хоровые дисциплины, педагогический потенциал.

Название журнала

Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=131804

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Дыганова Елена Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Явгильдина Зилия Мухтаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Педагогический потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании культуры самообразования будущего педагога-музыканта /Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2016. - № 1. – С.122- 126.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=131804	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается культура самообразования педагога-музыканта как профессионально необходимое качество современного специалиста в сфере музыкального образования. Авторами предлагаются уточненные определения основных понятий - самообразование педагога-музыканта, культура самообразования педагога-музыканта. Посредством характеристик содержания дирижерско-хоровых дисциплин, условий и форм их освоения, процесса и результатов учебно-профессиональной деятельности студента-музыканта выявляется потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании культуры самообразования будущего педагога-музыканта.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	самообразование	ru_RU
dc.subject	культура самообразования	ru_RU
dc.subject	педагог-музыкант	ru_RU
dc.subject	дирижерско-хоровые дисциплины	ru_RU
dc.subject	педагогический потенциал.	ru_RU
dc.title	Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Педагогический потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании культуры самообразования будущего педагога-музыканта /Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2016. - № 1. – С.122- 126.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU