КФУ. Карточка публикации. Современные методы диагностирования в обучении татарскому языку

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Денмухаметова Эльвира Николаевна, автор

Фатхуллова Кадрия Сунгатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Фатхуллова К.С., Денмухаметова Э.Н. Современные методы диагностирования в обучении татарскому языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики.Тамбов: Грамота. 2016. № 7 (45). С. 198-201

Аннотация

Статья посвящена обобщению опыта организации контрольно-оценочной деятельности при обучении татарскому языку как неродному. Дана характеристика разработанных авторами уровневых тестов по татарскому языку, которые позволяют определить, насколько у обучаемых развита коммуникативная компетенция. Результаты тестирования позволяют выявить наиболее типичные ошибки.

Ключевые слова

контроль, тестирование, татарский язык, уровень владения языком, коммуникативная компетенция,

Название журнала

Филологические науки

URL

http://www.gramota.net/materials/2/2016/7-1/60.html

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=132696

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Денмухаметова Эльвира Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Фатхуллова Кадрия Сунгатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Фатхуллова К.С., Денмухаметова Э.Н. Современные методы диагностирования в обучении татарскому языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики.Тамбов: Грамота. 2016. № 7 (45). С. 198-201	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=132696	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена обобщению опыта организации контрольно-оценочной деятельности при обучении татарскому языку как неродному. Дана характеристика разработанных авторами уровневых тестов по татарскому языку, которые позволяют определить, насколько у обучаемых развита коммуникативная компетенция. Результаты тестирования позволяют выявить наиболее типичные ошибки.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	контроль	ru_RU
dc.subject	тестирование	ru_RU
dc.subject	татарский язык	ru_RU
dc.subject	уровень владения языком	ru_RU
dc.subject	коммуникативная компетенция	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Современные методы диагностирования в обучении татарскому языку	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU