КФУ. Карточка публикации. Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В.Ф. (2016). РАСПРЕДЕЛЕННАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ В КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ. / В.Ф.ГАБДУЛХАКОВ, Р.Г.ГАБДРАХМАНОВА, Р.Р.НАСЫБУЛЛОВ, Г.И.ГАРНАЕВА, К.Б.ШАКИРОВА, Л.У.МАВЛЮДОВА. НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ &LAQUO;ОБРАЗОВАНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ&RAQUO;. 2016. № 2(48). С. 47-62.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.

Аннотация

В статье описана работа над проектом Образовательного стандарта по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: учитель (учебный предмет) в КФУ. Ведущими методами в исследовании данной проблемы явились следующие методы: теоретический анализ, моделирование, метод анкетирования и т.д. В КФУ возникла почва для распределенной модели подготовки учителя физики и даже ее усовершенствованию тогда, когда в каждом институте открылось педагогическое отделение. В статье приведен анализ литературы по данной проблеме, представлены результаты проведенного анкетирования среди студентов Института физики, обучающихся по непедагогическому направлению подготовки, последовательное формулирование Образовательного стандарта, приложения к Образовательному стандарту, образовательные траектории, одну из которых может выбрать студент, варианты учебных программ, концептуальные основы методической подготовки. Представленные в статье материалы позволяют проследить логику и последовательност

Ключевые слова

образование, учитель, подготовка учителя, распределенная модель, образовательный стандарт

Название журнала

Образование и саморазвитие

URL

http://kpfu.ru/psychology/struktura/zhurnal-39obrazovanie-i-samorazvitie39

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=135034

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Габдулхаков Валерьян Фаритович	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=135034	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описана работа над проектом Образовательного стандарта по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: учитель (учебный предмет) в КФУ. Ведущими методами в исследовании данной проблемы явились следующие методы: теоретический анализ, моделирование, метод анкетирования и т.д. В КФУ возникла почва для распределенной модели подготовки учителя физики и даже ее усовершенствованию тогда, когда в каждом институте открылось педагогическое отделение. В статье приведен анализ литературы по данной проблеме, представлены результаты проведенного анкетирования среди студентов Института физики, обучающихся по непедагогическому направлению подготовки, последовательное формулирование Образовательного стандарта, приложения к Образовательному стандарту, образовательные траектории, одну из которых может выбрать студент, варианты учебных программ, концептуальные основы методической подготовки. Представленные в статье материалы позволяют проследить логику и последовательност	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	подготовка учителя	ru_RU
dc.subject	распределенная модель	ru_RU
dc.subject	образовательный стандарт	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU