КФУ. Карточка публикации. Применение задачно-диагностического подхода в рамках курса «Педагогика высшей школы«

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРИМЕНЕНИЕ ЗАДАЧНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В РАМКАХ КУРСА &LAQUO;ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ&LAQUO;

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Добротворская Светлана Георгиевна, автор

Другие авторы

Минкин Владимир Самуилович, автор

Авторы, аспиранты КФУ

Лунина Алина Николаевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Добротворская С.Г. Применение задачно-диагностического подхода в рамках курса «Педагогика высшей школы« / С.Г. Добротворская, А.Н. Лунина, В.С. Минкин // Казанская наука. - 2016. - № 7. - С.41-43.

Аннотация

В статье представлена идея реализации задачно-диагностического подхода в процессе преподавания курса «Педагогика высшей школы«. Проанализированы основные понятия связанные с данным подходом.

Ключевые слова

Задачно-диагностический подход, педагогика высшей школы, педагогическая задача.

Название журнала

Казанская наука

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/105747/Statya.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=137076

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Statya.pdf	0,59	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Добротворская Светлана Георгиевна	ru_RU
dc.contributor.author	Минкин Владимир Самуилович	ru_RU
dc.contributor.author	Лунина Алина Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Добротворская С.Г. Применение задачно-диагностического подхода в рамках курса «Педагогика высшей школы« / С.Г. Добротворская, А.Н. Лунина, В.С. Минкин // Казанская наука. - 2016. - № 7. - С.41-43.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=137076	ru_RU
dc.description.abstract	Казанская наука	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлена идея реализации задачно-диагностического подхода в процессе преподавания курса «Педагогика высшей школы«. Проанализированы основные понятия связанные с данным подходом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Задачно-диагностический подход	ru_RU
dc.subject	педагогика высшей школы	ru_RU
dc.subject	педагогическая задача.	ru_RU
dc.title	Применение задачно-диагностического подхода в рамках курса «Педагогика высшей школы«	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU