КФУ. Карточка публикации. Реализация лингвокультурологического подхода в национально-ориентированных учебниках русского языка

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В НАЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНИКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Юсупова Зульфия Фирдинатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Юсупова З.Ф. Реализация лингвокультурологического подхода в национально-ориентированных учебниках русского языка //Филологические науки. Вопросы теории и практики Philological Sciences. Lssues of Theory and Practice.Тамбов: Грамота, 2016. № 12 (66). часть 2.- С. 210-212.(ВАК, РИНЦ)

Аннотация

Филологические науки. Вопросы теории и практики Philological Sciences. Lssues of Theory and Practice.Тамбов: Грамота, 2016.

Ключевые слова

русский язык как неродной; лингвокультурологический подход; учебник; тематический принцип.

Название журнала

Филологические науки. Вопросы теории и практики Philological Sciences. Lssues of Theory and Practice.Тамбов: Грамота, 2016.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=142779

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Юсупова Зульфия Фирдинатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Юсупова З.Ф. Реализация лингвокультурологического подхода в национально-ориентированных учебниках русского языка //Филологические науки. Вопросы теории и практики Philological Sciences. Lssues of Theory and Practice.Тамбов: Грамота, 2016. № 12 (66). часть 2.- С. 210-212.(ВАК, РИНЦ)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=142779	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики Philological Sciences. Lssues of Theory and Practice.Тамбов: Грамота, 2016.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема реализации лингвокультурологического подхода в учебниках русского языка как неродного, разработанных в Республике Татарстан за последние 20 лет. Выявлено, что в проанализированных учебниках, в отличие от многих других учебников русского языка, заложен тематический принцип подачи дидактического материала. К каждому разделу предложены темы, которые в дальнейшем отражаются в дидактических материалах к упражнениям. Это во многом способствует подбору текстов с культурологической информацией. Автор предлагает использовать тексты, отражающие быт, традиции, праздники русского народа, а также народов, проживающих в Российской Федерации. При этом важно обратить внимание на систему вопросов и заданий, словарную работу, исторический и культурологический комментарий к используемому материалу.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Реализация лингвокультурологического подхода в национально-ориентированных учебниках русского языка	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU