| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2016 |
| Язык | русский |
|
Юсупова Зульфия Фирдинатовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Юсупова З.Ф. К вопросу о принципах построения учебников русского языка как неродного / З.Ф. Юсупова //Вестник Челябинского гос. пед.ун-та./Herald of Chelyabinsk State Pedagogical University.
2016. - № 9. - С. 129-135. (ВАК, РИНЦ) |
| Аннотация |
Вестник Челябинского гос. пед.ун-та./Herald of Chelyabinsk State Pedagogical University |
| Ключевые слова |
русский язык как неродной, учебник, принципы, коммуникативность, системность, ситуативно-тематический, лингвокультурология, учет особенностей родного языка учащихся-билингвов. |
| Название журнала |
Вестник Челябинского гос. пед.ун-та./Herald of Chelyabinsk State Pedagogical University
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=142780 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Юсупова Зульфия Фирдинатовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2016-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2016-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2016 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Юсупова З.Ф. К вопросу о принципах построения учебников русского языка как неродного / З.Ф. Юсупова //Вестник Челябинского гос. пед.ун-та./Herald of Chelyabinsk State Pedagogical University.
2016. - № 9. - С. 129-135. (ВАК, РИНЦ) |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=142780 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Вестник Челябинского гос. пед.ун-та./Herald of Chelyabinsk State Pedagogical University |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассматриваются принципы построения учебников русского языка как неродного. Анализ учебников русского языка для 5-9 классов татарской школы позволил автору статьи выявить такие принципы, как коммуникативность, системность, последовательность, тематическая подача дидактического материал, учет особенностей родного языка учащихся при обучении русскому языку как неродному и др. В статье обосновывается необходимость разработки национально-ориентированных учебников русского языка с опорой на традиции составления подобных учебников, а также с учетом современных требований Федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
русский язык как неродной |
ru_RU |
| dc.subject |
учебник |
ru_RU |
| dc.subject |
принципы |
ru_RU |
| dc.subject |
коммуникативность |
ru_RU |
| dc.subject |
системность |
ru_RU |
| dc.subject |
ситуативно-тематический |
ru_RU |
| dc.subject |
лингвокультурология |
ru_RU |
| dc.subject |
учет особенностей родного языка учащихся-билингвов. |
ru_RU |
| dc.title |
К вопросу о принципах построения учебников русского языка как неродного |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
