КФУ. Карточка публикации. Индивидуальный подход и модульное обучение: проблемы теории и практики

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД И МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Форма представления

Российские монографии

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Миронова Маргарита Давыдовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Миронова М.Д. Индивидуальный подход и модульное обучение: проблемы теории и практики: монография/М.Д.Миронова. – М.: Библио-Глобус, 2016. – 172 с.

Аннотация

Современная педагогическая реальность накопила достаточно обширный набор способов, приемов и средств реализации индивидуального подхода в обучении. Среди них особое место занимает модульное обучение. Однако основные теоретические и практические разработки по проблемам модульного обучения долгое время находились в области высшего профессионального образование. Кроме того, сами способы реализации модульного обучения фак-тически не осуществляли ни содержательно, ни технологически индивидуаль-ного подхода к учащимся как субъектам процесса обучения. В данной моно-графии решается проблема теоретического обоснования и практической разработанности технологии индивидуализации с помощью модульного обучения. Монография предназначена для специалистов в сфере дидактики, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей.

Ключевые слова

модульное обучение, индивидуальный подход, методы обучения

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=145835

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Миронова Маргарита Давыдовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Миронова М.Д. Индивидуальный подход и модульное обучение: проблемы теории и практики: монография/М.Д.Миронова. – М.: Библио-Глобус, 2016. – 172 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=145835	ru_RU
dc.description.abstract	Современная педагогическая реальность накопила достаточно обширный набор способов, приемов и средств реализации индивидуального подхода в обучении. Среди них особое место занимает модульное обучение. Однако основные теоретические и практические разработки по проблемам модульного обучения долгое время находились в области высшего профессионального образование. Кроме того, сами способы реализации модульного обучения фак-тически не осуществляли ни содержательно, ни технологически индивидуаль-ного подхода к учащимся как субъектам процесса обучения. В данной моно-графии решается проблема теоретического обоснования и практической разработанности технологии индивидуализации с помощью модульного обучения. Монография предназначена для специалистов в сфере дидактики, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	модульное обучение	ru_RU
dc.subject	индивидуальный подход	ru_RU
dc.subject	методы обучения	ru_RU
dc.title	Индивидуальный подход и модульное обучение: проблемы теории и практики	ru_RU
dc.type	Российские монографии	ru_RU