КФУ. Карточка публикации. Технологии мультикультурного обучения детей мигрантов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТЕХНОЛОГИИ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Камалова Лера Ахтямовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Камалова, Л. А. Технологии мультикультурного обучения детей мигрантов / Л. А. Камалова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски:сборник международ. научно-практической конференции - 2017. - № 1. - С. 90-94.

Аннотация

Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски

Ключевые слова

Технологии,мультикультурный, мигрант, ребенок, начальная школа, урок.

Название журнала

Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=150003

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Statya__Kamalovoj_L.A._Tehnologii_multikulturnogo_obrazovaniya.pdf	0,30	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Камалова Лера Ахтямовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова, Л. А. Технологии мультикультурного обучения детей мигрантов / Л. А. Камалова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски:сборник международ. научно-практической конференции - 2017. - № 1. - С. 90-94.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=150003	ru_RU
dc.description.abstract	Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски	ru_RU
dc.description.abstract	Технологии индивидуально-личностной поддержки в ходе дидактического процесса предусматривают [30]: - диагностику индивидуального развития, выявление проблем и трудностей в обучении и воспитании учащихся, связанных с их культурными особенностями; - выявление особенностей культуры семьи каждого ребенка; - применение индивидуальных заданий по изучению культуры народов, живущих на планете; - работу над ошибками в речи с учетом особенностей родного языка, общения в семье; - интеркультурное педагогическое взаимодействие, позволяющее использовать современные процессы глобализации и интеграции в гармоничном становлении личности; - самостоятельную работу над текстом, заданием с учетом умственных способностей, задатков и интересов; работу с компьютером.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Технологии	ru_RU
dc.subject	мультикультурный	ru_RU
dc.subject	мигрант	ru_RU
dc.subject	ребенок	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	урок.	ru_RU
dc.title	Технологии мультикультурного обучения детей мигрантов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU