КФУ. Карточка публикации. Развитие творческого мышления подростков средствами интерпретации на уроках литературы

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Ушатикова Ирина Игоревна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Ушатикова, И.И. Развитие творческого мышления подростков средствами интерпретации на уроках литературы /И.И.Ушатикова, Е.М.Матвеева //Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2017. - №2-1 (68). - С.207-210.

Аннотация

В статье раскрывается специфика и взаимосвязь понятий «творчество», «творческое мышление», «креативность» применительно к обучению литературе. Проанализированы возможности использования интерпретации как средства обучения и её влияние на трансформацию формы урока литературы. Определены условия эффективности формирования творческого мышления подростков в процессе изучения литературы.

Ключевые слова

творчество, творческое мышление, креативность, интерпретация как средство обучения, нестандартная форма урока литературы

Название журнала

Филологические науки. Вопросы теории и практики

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=27810251

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=151326

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ушатикова Ирина Игоревна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Ушатикова, И.И. Развитие творческого мышления подростков средствами интерпретации на уроках литературы /И.И.Ушатикова, Е.М.Матвеева //Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2017. - №2-1 (68). - С.207-210.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=151326	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	В статье раскрывается специфика и взаимосвязь понятий «творчество», «творческое мышление», «креативность» применительно к обучению литературе. Проанализированы возможности использования интерпретации как средства обучения и её влияние на трансформацию формы урока литературы. Определены условия эффективности формирования творческого мышления подростков в процессе изучения литературы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	творчество	ru_RU
dc.subject	творческое мышление	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	интерпретация как средство обучения	ru_RU
dc.subject	нестандартная форма урока литературы	ru_RU
dc.title	Развитие творческого мышления подростков средствами интерпретации на уроках литературы	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU