КФУ. Карточка публикации. Габдулхаков Валерьян Фаритович. Проект «Учитель ХХI века» в Казанском федеральном университете: классификация и матрица проблем подготовки учителей. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 9-19.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ ВАЛЕРЬЯН ФАРИТОВИЧ. ПРОЕКТ &LAQUO;УЧИТЕЛЬ ХХI ВЕКА&RAQUO; В КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: КЛАССИФИКАЦИЯ И МАТРИЦА ПРОБЛЕМ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ. НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ &LAQUO;НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПОИСКИ&LAQUO;. 2017. № 2(4). С. 9-19.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Габдулхаков Валерьян Фаритович. Проект «Учитель ХХI века» в Казанском федеральном университете: классификация и матрица проблем подготовки учителей. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 9-19.

Аннотация

Целью исследования является разработка классификации и матрицы проблем организации эффек-тивной подготовки учителей в классических университетах России. Анализ теории и практики организации педагогического образования в России и за рубежом позволяет выделить недостатки методологические, организационные и структурные. На основе анализа этих проблем разработана матрица, включающая корневые, узловые, результирующие и автономные проблемы. Учет этих проблем позволит правильно использовать управленческий и кадровый потенциал университета.

Ключевые слова

классификация, матрица, подготовка учителей, Западная Европа, Восточная Европа, классические университеты.

Название журнала

Непрерывное психолого-педагогическое образование: проблемы, поиски, перспективы.

URL

http://kpfu.ru/psychology/struktura/zhurnal-39nepreryvnoe-pedagogicheskoe

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=152202

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Габдулхаков Валерьян Фаритович	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков Валерьян Фаритович. Проект «Учитель ХХI века» в Казанском федеральном университете: классификация и матрица проблем подготовки учителей. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 9-19.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=152202	ru_RU
dc.description.abstract	Непрерывное психолого-педагогическое образование: проблемы, поиски, перспективы.	ru_RU
dc.description.abstract	Целью исследования является разработка классификации и матрицы проблем организации эффек-тивной подготовки учителей в классических университетах России. Анализ теории и практики организации педагогического образования в России и за рубежом позволяет выделить недостатки методологические, организационные и структурные. На основе анализа этих проблем разработана матрица, включающая корневые, узловые, результирующие и автономные проблемы. Учет этих проблем позволит правильно использовать управленческий и кадровый потенциал университета.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	классификация	ru_RU
dc.subject	матрица	ru_RU
dc.subject	подготовка учителей	ru_RU
dc.subject	Западная Европа	ru_RU
dc.subject	Восточная Европа	ru_RU
dc.subject	классические университеты.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков Валерьян Фаритович. Проект «Учитель ХХI века» в Казанском федеральном университете: классификация и матрица проблем подготовки учителей. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 9-19.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU