Казанский (Приволжский) федеральный университет, КФУ
КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ: МОНОГРАФИЯ. - LAMBERT ACADEMIC PUBLISHING, 177 P.
Форма представленияЗарубежные монографии
Год публикации2016
Языкрусский
  • Миронова Маргарита Давыдовна, автор
  • Библиографическое описание на языке оригинала Модульное обучение. Теория и практика индивидуализации: монография
    Аннотация Современная педагогическая реальность накопила достаточно обширный набор способов, приемов и средств реализации индивидуального подхода в обучении. Среди них особое место занимает модульное обучение. Однако основные теоретические и практические разработки по проблемам модульного обучения долгое время находились в области высшего профессионального образование. Кроме того, сами способы реализации модульного обучения фактически не осуществляли ни содержательно, ни технологически индивидуального подхода к учащимся как субъектам процесса обучения. В данной монографии решается проблема теоретического обоснования и практической разработанности технологии индивидуализации с помощью модульного обучения. Монография предназначена для специалистов в сфере дидактики, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей.
    Ключевые слова модульное обучение, индивидуализация обучения, современные методы обучения
    Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку https://repository.kpfu.ru/?p_id=153984
    Файлы ресурса 
    Название файла Размер (Мб) Формат  
    978_3_330_00121_3_Coverpreview__6_.pdf 0,38 pdf посмотреть / скачать

    Полная запись метаданных