КФУ. Карточка публикации. Использование задач исторического содержания для повышения интереса учащихся к изучению физики

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАДАЧ ИСТОРИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИКИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Сабирова Файруза Мусовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Хайртдинова Гузель Флеровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сабирова, Ф. М. Использование задач исторического содержания для повышения интереса учащихся к изучению физики / Ф. М. Сабирова, Г. Ф. Хайртдинова // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее : сборник статей X Международной научно-практической конференции: в 3 частях, Пенза, 10 июня 2017 года. Том Часть 2. – Пенза: «Наука и Просвещение« (ИП Гуляев Г.Ю.), 2017. – С. 38-40. – EDN YRZUFN.

Аннотация

Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее: сборник статей Х Международной научно-практической конференции.

Ключевые слова

физика, интерес, задача исторического содержания

Название журнала

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=29337411

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=160597

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Statya_MK_188_Chast_2_s_Khajrtdinovoj.pdf	0,39	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Сабирова Файруза Мусовна	ru_RU
dc.contributor.author	Хайртдинова Гузель Флеровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Сабирова, Ф. М. Использование задач исторического содержания для повышения интереса учащихся к изучению физики / Ф. М. Сабирова, Г. Ф. Хайртдинова // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее : сборник статей X Международной научно-практической конференции: в 3 частях, Пенза, 10 июня 2017 года. Том Часть 2. – Пенза: «Наука и Просвещение« (ИП Гуляев Г.Ю.), 2017. – С. 38-40. – EDN YRZUFN.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=160597	ru_RU
dc.description.abstract	Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее: сборник статей Х Международной научно-практической конференции.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье предложен эффективный метод повышения интереса учащихся к изучаемому материалу курса физики в виде привлечения исторических сведений. Исторический экскурс рассматривается как один из действенных способов заинтересовать учащихся учебным материалом. Однако сегодня существует проблема недостатка аудиторного учебного времени на уроках для включения исторического обзора в учебную программу. В связи с этим важную роль в этом плане может сыграть использование задач исторического содержания. В работе выявлена и обоснована необходимость применения на уроке задач исторического содержания, а именно при изучении разделов курса физики «Оптика» и «Квантовая физика». Такой подход формирования позитивной мотивации в получении знаний во время урока будет интересен учителям физики.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.subject	интерес	ru_RU
dc.subject	задача исторического содержания	ru_RU
dc.title	Использование задач исторического содержания для повышения интереса учащихся к изучению физики	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU