КФУ. Карточка публикации. Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Методологические основания формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта // Интернет-журнал «Мир науки» 2017, Том 5, номер 5 https://mir-nauki.com/PDF/20PDMN517.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДЫГАНОВА Е.А., ЯВГИЛЬДИНА З.М. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ САМООБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА // ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛ &LAQUO;МИР НАУКИ&RAQUO; 2017, ТОМ 5, НОМЕР 5 HTTPS://MIR-NAUKI.COM/PDF/20PDMN517.PDF (ДОСТУП СВОБОДНЫЙ). ЗАГЛ. С ЭКРАНА. ЯЗ. РУС., АНГЛ.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Дыганова Елена Александровна, автор

Явгильдина Зилия Мухтаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Методологические основания формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта // Интернет-журнал «Мир науки» 2017, Том 5, номер 5 https://mir-nauki.com/PDF/20PDMN517.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.

Аннотация

В статье представлен аргументированный выбор и теоретическое обоснование методологических подходов к проблеме формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта. Определяя значение музыкально-педагогического самообразования как средства формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта, исследователи приводят характеристики методологических подходов в аспекте заявленной проблемы. Авторское суждение заключено в идее – выбор необходимого подхода обусловлен позицией студента-музыканта в образовательном процессе («ученичество», «сотрудничество», «главное действующее лицо») и его продвижением по достижению уровня сформированнности культуры самообразования педагога-музыканта. Избранная методологическая база рассматривается с позиции полиподходного, интегрированного применения знаниево-ориентированного, личностно-деятельностного, культурологического и компетентностного подходов в образовательной практике вузе.

Ключевые слова

самообразование, культура самообразования, будущий педагог-музыкант, методологический подход, педагогические принципы

Название журнала

Интернет-журнал «Мир науки»

URL

https://mir-nauki.com/PDF/20PDMN517.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=165491

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Дыганова Елена Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Явгильдина Зилия Мухтаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Методологические основания формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта // Интернет-журнал «Мир науки» 2017, Том 5, номер 5 https://mir-nauki.com/PDF/20PDMN517.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=165491	ru_RU
dc.description.abstract	Интернет-журнал «Мир науки»	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен аргументированный выбор и теоретическое обоснование методологических подходов к проблеме формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта. Определяя значение музыкально-педагогического самообразования как средства формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта, исследователи приводят характеристики методологических подходов в аспекте заявленной проблемы. Авторское суждение заключено в идее – выбор необходимого подхода обусловлен позицией студента-музыканта в образовательном процессе («ученичество», «сотрудничество», «главное действующее лицо») и его продвижением по достижению уровня сформированнности культуры самообразования педагога-музыканта. Избранная методологическая база рассматривается с позиции полиподходного, интегрированного применения знаниево-ориентированного, личностно-деятельностного, культурологического и компетентностного подходов в образовательной практике вузе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	самообразование	ru_RU
dc.subject	культура самообразования	ru_RU
dc.subject	будущий педагог-музыкант	ru_RU
dc.subject	методологический подход	ru_RU
dc.subject	педагогические принципы	ru_RU
dc.title	Дыганова Е.А., Явгильдина З.М. Методологические основания формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта // Интернет-журнал «Мир науки» 2017, Том 5, номер 5 https://mir-nauki.com/PDF/20PDMN517.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU