КФУ. Карточка публикации. СОПОСТАВЛЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯБИЛИНГВОВ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СОПОСТАВЛЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯБИЛИНГВОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Юсупова Зульфия Фирдинатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Юсупова З.Ф. Сопоставление как одиниз методов обучения русскому языку учащихся-билингвов /З.Ф.Юсупова //Текст культуры и культура текста: МатериалыIV Международного педагогического форума(Сочи, 16–17 октября2017 года) [Электронный ресурс] / Ред. кол.: Л. А. Вербицкая, С. И. Богданов, О. Е. Дроздова и др. — СПб.: РОПРЯЛ, 2017. — 1 электрон. опт. диск(CD-R). С. 570-574.

Аннотация

сборник материалов конференции

Ключевые слова

сопоставление, метод, русский язык как неродной, билингвы, учебники.

Название журнала

сборник материалов конференции

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=172903

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Юсупова Зульфия Фирдинатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Юсупова З.Ф. Сопоставление как одиниз методов обучения русскому языку учащихся-билингвов /З.Ф.Юсупова //Текст культуры и культура текста: МатериалыIV Международного педагогического форума(Сочи, 16–17 октября2017 года) [Электронный ресурс] / Ред. кол.: Л. А. Вербицкая, С. И. Богданов, О. Е. Дроздова и др. — СПб.: РОПРЯЛ, 2017. — 1 электрон. опт. диск(CD-R). С. 570-574.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=172903	ru_RU
dc.description.abstract	сборник материалов конференции	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается сопоставление как метод обучения русскому языку уча-щихся-билингвов. Цель статьи заключается в обосновании целесообразности учета сопо-ставительных исследований, проведенных на материале русского и национальных язы-ков в практике обучения русскому языку как неродному. Автор рассматривает проблему на примере обучения учащихся-татар, обосновывает, что сопоставление должно учиты-ваться при разработке учебников русского языка для учащихся-билингвов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	сопоставление	ru_RU
dc.subject	метод	ru_RU
dc.subject	русский язык как неродной	ru_RU
dc.subject	билингвы	ru_RU
dc.subject	учебники.	ru_RU
dc.title	СОПОСТАВЛЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯБИЛИНГВОВ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU