КФУ. Карточка публикации. Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов.

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОТЕНЦИАЛ ЗАРУБЕЖНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Назмиева Эльмира Ильдаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Назмиева Э.И. Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов. // Вестник НЦБЖД. 2017. №4(34).

Аннотация

При сопоставительном изучении педагогического опыта в разных странах появляется возможность создания наиболее благоприятной системы образования в масштабах своей страны. Рассматривается развитие коммуникативно-ориентированного подхода, от коммуникативно-ориентированного метода до формирования системы коммуникативного обучения, и, в частности, описывается значение американской коммуникативной теории, даются основные характеристики кооперативного обучения.

Ключевые слова

университет, студент, зарубежный опыт обучения, иноязычная подготовка, кооперативное обучение, дистанционное образование, модульное обучение.

Название журнала

Вестник НЦБЖД

URL

http://ncbgd.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_1210855.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=173257

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Vestnik_NCBZhD_4_34__2017.pdf	18,09	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Назмиева Эльмира Ильдаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Назмиева Э.И. Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов. // Вестник НЦБЖД. 2017. №4(34).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=173257	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник НЦБЖД	ru_RU
dc.description.abstract	При сопоставительном изучении педагогического опыта в разных странах появляется возможность создания наиболее благоприятной системы образования в масштабах своей страны. Рассматривается развитие коммуникативно-ориентированного подхода, от коммуникативно-ориентированного метода до формирования системы коммуникативного обучения, и, в частности, описывается значение американской коммуникативной теории, даются основные характеристики кооперативного обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	университет	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	зарубежный опыт обучения	ru_RU
dc.subject	иноязычная подготовка	ru_RU
dc.subject	кооперативное обучение	ru_RU
dc.subject	дистанционное образование	ru_RU
dc.subject	модульное обучение.	ru_RU
dc.title	Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU