КФУ. Карточка публикации. Субъектная регуляция деятельности в профессиональном самоопределении старшеклассников

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СУБЪЕКТНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Бисерова Галия Камильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Бисерова Г.К. Субъектная регуляция деятельности в профессиональном самоопределении старшеклассников / Г.К. Бисерова // Humanization of education and upbringing in the education system: theory and practice: materials of the VII international scientific conference on March 20-21, 2018 - Prague/ - p. 63-68

Аннотация

Humanization of education and upbringing in the education system: theory and practice

Ключевые слова

субъектная регуляция, профессиональное самоопределение, старшеклассник

Название журнала

Humanization of education and upbringing in the education system: theory and practice

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=178581

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бисерова Галия Камильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Бисерова Г.К. Субъектная регуляция деятельности в профессиональном самоопределении старшеклассников / Г.К. Бисерова // Humanization of education and upbringing in the education system: theory and practice: materials of the VII international scientific conference on March 20-21, 2018 - Prague/ - p. 63-68	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=178581	ru_RU
dc.description.abstract	Humanization of education and upbringing in the education system: theory and practice	ru_RU
dc.description.abstract	Профессиональное самоопределение старшеклассников связано с личностным самоопределением. Это сознательный выбор профессии, опирающийся на анализ своих возможностей и способностей и зависящий от уровня сформированности осознанной психической регуляции. Проведенное исследование выявило взаимосвязь между качеством профессионального самоопределения и развитием личностных (субъектных) качеств обучающихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	субъектная регуляция	ru_RU
dc.subject	профессиональное самоопределение	ru_RU
dc.subject	старшеклассник	ru_RU
dc.title	Субъектная регуляция деятельности в профессиональном самоопределении старшеклассников	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU