КФУ. Карточка публикации. Работа учителя с родителями детей мигрантов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РАБОТА УЧИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Камалова Лера Ахтямовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Исмагилова Алия Василовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Камалова Л.А. Работа учителя с родителями детей мигрантов/ Камалова Л.А., Исмагилова А.В.//Воздействие научно-технической революции на характер связи науки с производством:сборник статей Международной научно-практической конференции (15 апреля 2018 г. Новосибирск. - Уфа: АЭТЕРНА, 2018. - С.26-28.

Аннотация

Воздействие научно-технической революции на характер связи науки с производством

Ключевые слова

Дети мигрантов, школа, родители, психолого-педагогическое сопровождение, адаптация.

Название журнала

Воздействие научно-технической революции на характер связи науки с производством

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=179746

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Камалова Лера Ахтямовна	ru_RU
dc.contributor.author	Исмагилова Алия Василовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А. Работа учителя с родителями детей мигрантов/ Камалова Л.А., Исмагилова А.В.//Воздействие научно-технической революции на характер связи науки с производством:сборник статей Международной научно-практической конференции (15 апреля 2018 г. Новосибирск. - Уфа: АЭТЕРНА, 2018. - С.26-28.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=179746	ru_RU
dc.description.abstract	Воздействие научно-технической революции на характер связи науки с производством	ru_RU
dc.description.abstract	Дети мигрантов испытывают определенные трудности в стране проживания. Важнейшими среди них являются: психологические стрессы, связанные с вынужденной сменой места жительства (подростки, в силу своей зависимости от взрослых, всегда являются вынужденными мигрантами) и нарушением структуры привычных культурно-коммуникативных, родственно-семейных, природно-территориальных и других связей; кризис идентичности, рассогласование в системе ценностей и социальных потребностей; общая неудовлетворенность различными сторонами жизнедеятельности и самим собой; трудности вживания в новую для ребенка среду общения, и как следствие -нередко возникающие состояния отчужденности и отверженности, тревожности и психической напряженности, агрессивности и повышенной конфликтности [2].	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Дети мигрантов	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.subject	родители	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	адаптация.	ru_RU
dc.title	Работа учителя с родителями детей мигрантов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU