КФУ. Карточка публикации. Особенности прогностической компетентности младших школьников с расстройствами аутистического спектра

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Бессмертных Ксения Юрьевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Адалева К.Ю. Особенности прогностической компетентности младших школьников с расстройствами аутистического спектра / К.Ю.Адалева, Т.В. Артемьева // Педагогические традиции и инновации в образовании, культуре и искусстве: Материалы II Международной научно-практической конференции 19 апреля 2018 г., г.Уфа / Отв. ред. Т.И.Политаева. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2018. – С.104-109

Аннотация

Педагогические традиции и инновации в образовании, культуре и искусстве

Ключевые слова

прогностическая компетентность, младший школьник, социальная адаптация, расстройства аутистического спектра

Название журнала

Педагогические традиции и инновации в образовании, культуре и искусстве

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=181678

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Adaleva__Artemeva.pdf	0,44	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Бессмертных Ксения Юрьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Адалева К.Ю. Особенности прогностической компетентности младших школьников с расстройствами аутистического спектра / К.Ю.Адалева, Т.В. Артемьева // Педагогические традиции и инновации в образовании, культуре и искусстве: Материалы II Международной научно-практической конференции 19 апреля 2018 г., г.Уфа / Отв. ред. Т.И.Политаева. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2018. – С.104-109	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=181678	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогические традиции и инновации в образовании, культуре и искусстве	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение прогностической компетентности младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Также следует отметить, что выявлена незрелость всех компонентов когнитивной функции прогнозирования. Выявленные особенности развития прогностической компетенции могут значительно затруднять социальную адаптацию у этой категории детей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	прогностическая компетентность	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.subject	социальная адаптация	ru_RU
dc.subject	расстройства аутистического спектра	ru_RU
dc.title	Особенности прогностической компетентности младших школьников с расстройствами аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU