КФУ. Карточка публикации. Дидактический анализ национально-культурной среды младшего школьника

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Григорьева Стелла Георгиевна, автор

Другие авторы

Кузнецова Людмила Васильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Григорьева С. Г. Дидактический анализ национально-культурной среды младшего школьника / С. Г. Григорьева, Л. В. Кузнецова // Гуманитарные науки и образование. – 2018. - Том 9. - № 2. - C. 52-57.

Аннотация

В статье рассматриваются дидактические основы национально-культурной среды младшего школьника с точки зрения ее содержательных и процессуальных основ. В ней с позиции основных положений дидактики анализируются основные подходы (культурологический, этнокультурный, деятельностный) и принципы (гуманизации, гуманитаризации, творческой направленности образовательного процесса, индивидуализации), обосновывающие содержание и функции национально-культурной среды в школе. Главная идея статьи центрирована на положениях художественной дидактики, основанной на принципах художественного познания, творческой активности направленной на художественного развитие каждого ученика, на обогащение его культурного багажа, формирующего личность.

Ключевые слова

дидактический анализ; национально-культурная среда; младший школьник; формирование

Название журнала

Гуманитарные науки и образование

URL

http://he.mordgpi.ru/wp-content/uploads/2018/06/%D0%A2%D0%BE%D0%BC-9.-%E2%84%962.-2018-%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8C.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=182602

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Григорьева Стелла Георгиевна	ru_RU
dc.contributor.author	Кузнецова Людмила Васильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Григорьева С. Г. Дидактический анализ национально-культурной среды младшего школьника / С. Г. Григорьева, Л. В. Кузнецова // Гуманитарные науки и образование. – 2018. - Том 9. - № 2. - C. 52-57.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=182602	ru_RU
dc.description.abstract	Гуманитарные науки и образование	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются дидактические основы национально-культурной среды младшего школьника с точки зрения ее содержательных и процессуальных основ. В ней с позиции основных положений дидактики анализируются основные подходы (культурологический, этнокультурный, деятельностный) и принципы (гуманизации, гуманитаризации, творческой направленности образовательного процесса, индивидуализации), обосновывающие содержание и функции национально-культурной среды в школе. Главная идея статьи центрирована на положениях художественной дидактики, основанной на принципах художественного познания, творческой активности направленной на художественного развитие каждого ученика, на обогащение его культурного багажа, формирующего личность.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Дидактический анализ национально-культурной среды младшего школьника	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU