КФУ. Карточка публикации. Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор

Талышева Ирина Анатольевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Асхадуллина, Н. Н. Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 60. – Ч. 4. – С. 27-30.

Аннотация

Переход системы общего образования на личностно-ориентированную модель обучения устанавливает высокие требования к особенностям профессиональной деятельности учителя. Определение соответствия трудовых действий учителя нормативным требованиям Профессионального стандарта педагога вызывает необходимость поиска эффективных способов оценки профессиональных компетентностей учителя. Выяснено, что компонентами комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников выступают шесть компетентностей, определяющих пригодность учителя к трудовой деятельности. Установлено, что завышенный уровень учительской самооценки профессиональных компетентностей является одним из факторов, негативно влияющих на квалификационные показатели качественной оценки эффективности результатов деятельности педагогических коллективов школ.

Ключевые слова

модернизация образования, техника оценивания, комплексная оценка результатов педагогической деятельности, профессиональная компетентность учителя, самооценка, эмпатийность, рефлексия, самоорганизация

Название журнала

Проблемы современного педагогического образования

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=35688999

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=184628

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_KRYM_VAK_Vypusk_60_Ch._4_sentyab_2018.pdf	7,51	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Асхадуллина Наиля Нургаяновна	ru_RU
dc.contributor.author	Талышева Ирина Анатольевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 60. – Ч. 4. – С. 27-30.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=184628	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	Переход системы общего образования на личностно-ориентированную модель обучения устанавливает высокие требования к особенностям профессиональной деятельности учителя. Определение соответствия трудовых действий учителя нормативным требованиям Профессионального стандарта педагога вызывает необходимость поиска эффективных способов оценки профессиональных компетентностей учителя. Выяснено, что компонентами комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников выступают шесть компетентностей, определяющих пригодность учителя к трудовой деятельности. Установлено, что завышенный уровень учительской самооценки профессиональных компетентностей является одним из факторов, негативно влияющих на квалификационные показатели качественной оценки эффективности результатов деятельности педагогических коллективов школ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	модернизация образования	ru_RU
dc.subject	техника оценивания	ru_RU
dc.subject	комплексная оценка результатов педагогической деятельности	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	самооценка	ru_RU
dc.subject	эмпатийность	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	самоорганизация	ru_RU
dc.title	Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU