КФУ. Карточка публикации. Formation of professional identity: context of training graduates in pedagogy

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

FORMATION OF PROFESSIONAL IDENTITY: CONTEXT OF TRAINING GRADUATES IN PEDAGOGY

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Баклашова Татьяна Александровна, автор

Галишникова Елена Михайловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Elena M.Galishnikova, Tatiana A.Baklashova, Kamila R.Sakhabieva. Formation of professional identity: context of training graduates in pedagogy/Elena.M.Galishnikova, Tatiana M.Baklasova//The European Proceedings of Social & Behaviourial Sciences. https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2018.09.94. P 804-815

Аннотация

The purpose of this research is to develop, substantiate and test the professional identity formation model of graduates in Pedagogy

Ключевые слова

professional identity, programme in pedagogy, practical training, teacher, graduate

Название журнала

The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences

URL

https://www.futureacademy.org.uk/files/images/upload/IFTE2018FO94.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=184818

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Баклашова Татьяна Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Галишникова Елена Михайловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Elena M.Galishnikova, Tatiana A.Baklashova, Kamila R.Sakhabieva. Formation of professional identity: context of training graduates in pedagogy/Elena.M.Galishnikova, Tatiana M.Baklasova//The European Proceedings of Social & Behaviourial Sciences. https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2018.09.94. P 804-815	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=184818	ru_RU
dc.description.abstract	The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences	ru_RU
dc.description.abstract	The purpose of this research is to develop, substantiate and test the professional identity formation model of graduates in Pedagogy	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	professional identity	ru_RU
dc.subject	programme in pedagogy	ru_RU
dc.subject	practical training	ru_RU
dc.subject	teacher	ru_RU
dc.subject	graduate	ru_RU
dc.title	Formation of professional identity: context of training graduates in pedagogy	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU