КФУ. Карточка публикации. Барьеры коммуникативной креативности иностранных и иногородних студентов педагогического профиля подготовки при решении групповых зада

RUS

- EN
- 中文
- ES

БАРЬЕРЫ КОММУНИКАТИВНОЙ КРЕАТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ И ИНОГОРОДНИХ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ПОДГОТОВКИ ПРИ РЕШЕНИИ ГРУППОВЫХ ЗАДА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Пегова Хэнэ Раилевна, автор

Салимуллина Елена Викторовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Пегова, Х.Р. Барьеры коммуникативной креативности иностранных и иногородних студентов педагогического профиля подготовки при решении групповых задач/Х.Р. Пегова, Е.В.Салимуллина//Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология.-2018.- №60 (1).-С.216-219

Аннотация

Данное исследование посвящено анализу и диагностике выраженности барьеров коммуникативной креативности среди иногородних и иностранных студентов, возникающих в рамках решения групповых задач. Полученные результаты исследования позволили разработать адекватные рекомендации для университетских служб и персонала для сведения к минимуму этих барьеров среди учащихся представленных групп при организации группового метода обучения.

Ключевые слова

коммуникативная креативность, барьеры коммуникативной креативности, иностранные студенты, решение групповых задач.

Название журнала

Проблемы современного педагогического образования

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=185279

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Пегова Хэнэ Раилевна	ru_RU
dc.contributor.author	Салимуллина Елена Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Пегова, Х.Р. Барьеры коммуникативной креативности иностранных и иногородних студентов педагогического профиля подготовки при решении групповых задач/Х.Р. Пегова, Е.В.Салимуллина//Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология.-2018.- №60 (1).-С.216-219	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=185279	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	Данное исследование посвящено анализу и диагностике выраженности барьеров коммуникативной креативности среди иногородних и иностранных студентов, возникающих в рамках решения групповых задач. Полученные результаты исследования позволили разработать адекватные рекомендации для университетских служб и персонала для сведения к минимуму этих барьеров среди учащихся представленных групп при организации группового метода обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	коммуникативная креативность	ru_RU
dc.subject	барьеры коммуникативной креативности	ru_RU
dc.subject	иностранные студенты	ru_RU
dc.subject	решение групповых задач.	ru_RU
dc.title	Барьеры коммуникативной креативности иностранных и иногородних студентов педагогического профиля подготовки при решении групповых зада	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU