| Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2018 |
| Язык | английский |
|
Ахмадуллина Римма Маратовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
ANASTASIA SYUNINA, ISKANDER YARMAKEEV, NELLY VALIAKHMETOVA, RIMMA AKHMADULLINA, RUSTEM GIBADULLIN FORMATION OF FUTURE TEACHERS' READINESS FOR PROFESSIONAL AND MORAL SELFDEVELOPMENT/AD ALTA JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH 08/01-III. P.153-156 |
| Аннотация |
AD ALTA JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH |
| Ключевые слова |
профессионально-нравственное саморазвитие, готовность, потенциал педагогических дисциплин, ситуации нравственного выбора, моральные дилеммы |
| Название журнала |
AD ALTA JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=192300 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Ахмадуллина Римма Маратовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2018-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2018-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2018 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
ANASTASIA SYUNINA, ISKANDER YARMAKEEV, NELLY VALIAKHMETOVA, RIMMA AKHMADULLINA, RUSTEM GIBADULLIN FORMATION OF FUTURE TEACHERS' READINESS FOR PROFESSIONAL AND MORAL SELFDEVELOPMENT/AD ALTA JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH 08/01-III. P.153-156 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=192300 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
AD ALTA JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
профессионально-нравственное саморазвитие |
ru_RU |
| dc.subject |
готовность |
ru_RU |
| dc.subject |
потенциал педагогических дисциплин |
ru_RU |
| dc.subject |
ситуации нравственного выбора |
ru_RU |
| dc.subject |
моральные дилеммы |
ru_RU |
| dc.title |
FORMATION OF FUTURE TEACHERS' READINESS FOR PROFESSIONAL AND MORAL SELFDEVELOPMENT |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
ru_RU |
|