КФУ. Карточка публикации. Педагогическая психология

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Форма представления

Иные электронные образовательные ресурсы

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Дроздикова-Зарипова Альбина Рафаиловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Педагогическая психология

Аннотация

Основное внимание в ЭОР уделяется раскрытию психологических феноменов и закономерностей учебной деятельности, воспитания и развития субъектов образовательного процесса, эффективности организации профессионально-педагогической деятельности. Данный курс направлен на интеграцию и систематизацию психолого-педагогических знаний студентов о механизмах эффективной организации образовательного процесса и выстраивания индивидуальной образовательной траектории учащихся, на формирование и развитие у бакалавров умений осуществлять психологический анализ и прогноз эффективности организации воспитания на разных этапах онтогенеза, на обеспечение личностной и профессиональной самореализации учителя в педагогической деятельности. Основным ориентиром ЭОР является формирование профессиональных компетенций в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.

Ключевые слова

образование, учебная деятельность, субъект, обучение, воспитание, личность, мотивация, педагогическая деятельность, взаимодействие, общение

URL

https://edu.kpfu.ru/enrol/index.php?id=1860

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=193649

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Дроздикова-Зарипова Альбина Рафаиловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Педагогическая психология	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=193649	ru_RU
dc.description.abstract	Основное внимание в ЭОР уделяется раскрытию психологических феноменов и закономерностей учебной деятельности, воспитания и развития субъектов образовательного процесса, эффективности организации профессионально-педагогической деятельности. Данный курс направлен на интеграцию и систематизацию психолого-педагогических знаний студентов о механизмах эффективной организации образовательного процесса и выстраивания индивидуальной образовательной траектории учащихся, на формирование и развитие у бакалавров умений осуществлять психологический анализ и прогноз эффективности организации воспитания на разных этапах онтогенеза, на обеспечение личностной и профессиональной самореализации учителя в педагогической деятельности. Основным ориентиром ЭОР является формирование профессиональных компетенций в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	субъект	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	педагогическая деятельность	ru_RU
dc.subject	взаимодействие	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	субъект	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	педагогическая деятельность	ru_RU
dc.subject	взаимодействие	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.title	Педагогическая психология	ru_RU
dc.type	Иные электронные образовательные ресурсы	ru_RU