КФУ. Карточка публикации. Динамика управления развитием информационной среды образовательных организаций в условиях компетентностного подхода

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДИНАМИКА УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Галимова Эльвира Габдельбаровна, автор

Грунис Максим Леонидович, автор

Кирилова Галия Ильдусовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Кирилова Г.И. Динамика управления развитием информационной среды образовательных организаций в условиях компетентностного подхода /Г.И.Кирилова, М. Л. Грунис, Э. Г. Галимова, О. Г. Карденас // Казанский педагогический журнал.-2018.- №6. - С.31-36.

Аннотация

В данной статье рассматриваются изменения, которые произошли в сфере управления развитием информационной среды образовательных организаций Российской Федерации за последние пять лет (2013 - 2018 гг.). Авторы прослеживают динамику управления развитием информационной среды образовательных организаций, приводящего к существенным изменениям, соответствующим идеям компетентностного подхода. При этом выявляется и анализируется ряд факторов, среди которых: а) влияние управляющих процессов на особенности развития информационной среды как дидактической системы; б)расхождение нормативной и реальной документации реализации компетентностного подхода - ведущая проблема управления развитием информационной среды; в) новые приоритеты выбора форм и технологий обучения и их роль в совершенствовании управления развитием среды образовательных организаций. В рамках данного исследования описана включенность в информационную среду образовательных организаций таких категорий субъектов, как руководители и чле

Ключевые слова

управление развитием, информационная образовательная среда, компетентностный подход, субъект образовательной системы, значимость технологий.

Название журнала

Казанский педагогический журнал

URL

http://kp-journal.ru/wp-content/uploads/2017/02/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB-%E2%84%966-2018.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=193674

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
KPZh_Kirilova__Grunis__Galimova.pdf	0,55	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Галимова Эльвира Габдельбаровна	ru_RU
dc.contributor.author	Грунис Максим Леонидович	ru_RU
dc.contributor.author	Кирилова Галия Ильдусовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Кирилова Г.И. Динамика управления развитием информационной среды образовательных организаций в условиях компетентностного подхода /Г.И.Кирилова, М. Л. Грунис, Э. Г. Галимова, О. Г. Карденас // Казанский педагогический журнал.-2018.- №6. - С.31-36.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=193674	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются изменения, которые произошли в сфере управления развитием информационной среды образовательных организаций Российской Федерации за последние пять лет (2013 - 2018 гг.). Авторы прослеживают динамику управления развитием информационной среды образовательных организаций, приводящего к существенным изменениям, соответствующим идеям компетентностного подхода. При этом выявляется и анализируется ряд факторов, среди которых: а) влияние управляющих процессов на особенности развития информационной среды как дидактической системы; б)расхождение нормативной и реальной документации реализации компетентностного подхода - ведущая проблема управления развитием информационной среды; в) новые приоритеты выбора форм и технологий обучения и их роль в совершенствовании управления развитием среды образовательных организаций. В рамках данного исследования описана включенность в информационную среду образовательных организаций таких категорий субъектов, как руководители и чле	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	управление развитием	ru_RU
dc.subject	информационная образовательная среда	ru_RU
dc.subject	компетентностный подход	ru_RU
dc.subject	субъект образовательной системы	ru_RU
dc.subject	значимость технологий.	ru_RU
dc.title	Динамика управления развитием информационной среды образовательных организаций в условиях компетентностного подхода	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU