КФУ. Карточка публикации. Анализ содержания школьных корейских учебников освещающих историю и современное состояние России и Республики Татарстан

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНЫХ КОРЕЙСКИХ УЧЕБНИКОВ ОСВЕЩАЮЩИХ ИСТОРИЮ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РОССИИ И РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Ко Ен Чоль, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Ко Ен Чоль. Анализ содержания школьных корейских учебников освещающих историю и современное состояние России и Республики Татарстан // Интернет-журнал «Мир науки» 2016, Том 4, номер 6. C. 1-14. ВАК ISSN 2309-4265 http://mir-nauki.com/PDF/52PDMN616.pdf

Аннотация

Интернет-журнал «Мир науки»

Ключевые слова

школа; образование; учебные цели; количество предметов; техническое содержание учебников; учебники по общественным наукам; учебники по истории; учебники по всемирной истории; корейские учебники по истории

Название журнала

Интернет-журнал «Мир науки»

URL

http://mir-nauki.com/PDF/52PDMN616.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=197835

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ко Ен Чоль	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Ко Ен Чоль. Анализ содержания школьных корейских учебников освещающих историю и современное состояние России и Республики Татарстан // Интернет-журнал «Мир науки» 2016, Том 4, номер 6. C. 1-14. ВАК ISSN 2309-4265 http://mir-nauki.com/PDF/52PDMN616.pdf	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=197835	ru_RU
dc.description.abstract	Интернет-журнал «Мир науки»	ru_RU
dc.description.abstract	Чтобы исторически-достоверно описать и представить другую страну школьникам, нужно отобрать только объективную и значимую информацию. Однако никогда нельзя пренебрегать знаниями об истории, обществе, политике и экономике собственной страны. Поставив в данном исследовании целью системный анализ, представленного в корейских учебниках образа, острых вопросов, общего направления изложения, а также содержания учебников, связанного с Россией и Республикой Татарстан, мы изучили современное видение цели корейского школьного образования и учебный план, утвержденный Министерством образования Республики Корея от 2016 года по истории, обществознанию, всемирной истории и географии. Основные вопросы данного исследования, во-первых, рассмотрение и сравнение учебных планов, содержания учебников, а так же цели, поставленные для школьников в России, Татарстане и Республики Корея. Также были рассмотрены технические составляющие учебников в России, Татарстане и Республике Корея. В завершении данного исследования, чтобы решить спорные вопросы, встречающиеся нам, мы составили план по усовершенствованию учебников и учебных планов в представленных странах. Так как мы считаем, что главной задачей образовательной политики является воспитание следующего поколения, будущего страны.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Анализ содержания школьных корейских учебников освещающих историю и современное состояние России и Республики Татарстан	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU