КФУ. Карточка публикации. Работа над образом рассказчика в литературном произведении в начальной школе

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РАБОТА НАД ОБРАЗОМ РАССКАЗЧИКА В ЛИТЕРАТУРНОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Камалова Лера Ахтямовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Валиуллина Айгуль Равилевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Камалова Л.А. Работа над образом рассказчика в литературном произведении в начальной школе/Л.А.Камалова, А.Р.Валиуллина//Интеграционные процессы в науке в современных условиях:сборник статей Международной научно-практической конференции (25 марта 2019 г., Оренбург). -Уфа: НИЦ Аэтерна, 2019. - С. 137-139.

Аннотация

Интеграционные процессы в науке в современных условиях

Ключевые слова

рассказчик, литература, герой, начальная школа.

Название журнала

Интеграционные процессы в науке в современных условиях

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=197961

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Камалова Лера Ахтямовна	ru_RU
dc.contributor.author	Валиуллина Айгуль Равилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А. Работа над образом рассказчика в литературном произведении в начальной школе/Л.А.Камалова, А.Р.Валиуллина//Интеграционные процессы в науке в современных условиях:сборник статей Международной научно-практической конференции (25 марта 2019 г., Оренбург). -Уфа: НИЦ Аэтерна, 2019. - С. 137-139.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=197961	ru_RU
dc.description.abstract	Интеграционные процессы в науке в современных условиях	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена актуальной проблеме формирования навыка анализа художественного произведения, выявления авторского отношения к литературным героям. Цель статьи: выработать методические приемы анализа авторской позиции в литературном произведении на уроках литературного чтения в начальной школе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	рассказчик	ru_RU
dc.subject	литература	ru_RU
dc.subject	герой	ru_RU
dc.subject	начальная школа.	ru_RU
dc.title	Работа над образом рассказчика в литературном произведении в начальной школе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU