КФУ. Карточка публикации. Эмоционально-поведенческие проблемы дошкольников с нарушениями слуха

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Сулейманова Эндже Джалилевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сулейманова Э. Ж., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы дошкольников с нарушениями слуха // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 2. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 153-155.

Аннотация

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Ключевые слова

дошкольники, нарушения слуха, нарушение поведения

Название журнала

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=203240

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Sulejmanova__Artemeva.pdf	0,90	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Сулейманова Эндже Джалилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Сулейманова Э. Ж., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы дошкольников с нарушениями слуха // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 2. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 153-155.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=203240	ru_RU
dc.description.abstract	Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	Многие родители ставят интеллектуальное развитие ребенка на первый план, при этом забывая уделять внимание формированию его нравственных и духовных качеств, развитию эмоциональной сферы, как того требует гармоничное развитие личности. Глубокие нарушения слуха могут привести к социальной изоляции детей, так как их совместная деятельность с нормально слышащими детьми является довольно ограниченной. Это часто влечет за собой возникновение нарушений эмоционально-волевой сферы, которая проявляется в агрессивности, проявлений явлений негативизма, эгоизма, или наоборот – заторможенности, апатичности, безынициативности. Цель статьи. Выявление особенностей эмоционального развития и атипичного поведения у дошкольников с нарушениями слуха.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	нарушения слуха	ru_RU
dc.subject	нарушение поведения	ru_RU
dc.title	Эмоционально-поведенческие проблемы дошкольников с нарушениями слуха	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU