КФУ. Карточка публикации. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ЯЗЫКА ПРИ РАЗРАБОТКЕ КУРСА «АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАГИСТРОВ И АСПИРАНТОВ« (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ЕСТЕСТВЕННЫМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ) The problem of studying a second language in the development of the course “Academic English for graduate students” (for example, studying natural and technical directions of training)

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ЯЗЫКА ПРИ РАЗРАБОТКЕ КУРСА &LAQUO;АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАГИСТРОВ И АСПИРАНТОВ&LAQUO; (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ЕСТЕСТВЕННЫМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ) THE PROBLEM OF STUDYING A SECOND LANGUAGE IN THE DEVELOPMENT OF THE COURSE &LDQUO;ACADEMIC ENGLISH FOR GRADUATE STUDENTS&RDQUO; (FOR EXAMPLE, STUDYING NATURAL AND TECHNICAL DIRECTIONS OF TRAINING)

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Нурутдинова Аида Рустамовна, автор

Другие авторы

Дмитриевна Елена Викторовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Нурутдинова А.Р., Дмитриева Е.В. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ЯЗЫКА ПРИ РАЗРАБОТКЕ КУРСА «АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАГИСТРОВ И АСПИРАНТОВ« (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ЕСТЕСТВЕННЫМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ) // Вестник Вятского государственного университета. 2017. № 11. С. 178-184.

Аннотация

В обзорной статье основное внимание уделяется проблеме изучения второго языка при работе с магистрами и аспирантами дневной формы обучения по естественнонаучным и техническим направлениям подготовки. Были выделены основные факторы, которые играют основную роль в разработке курса «Академический английский» для формирования навыков чтения научных и технических текстов, аннотации и обобщения изученной литературы, а также для развития устных навыков научной речи. Был исследован тип последовательных методов или практик для успешного обучения, для академической и профессионально направленной сферы. Приобретение знаний и понимания является ключом к успешному общению, которое зависит от того, насколько хорошо разработчики программы понимают межкультурную чувствительность и способ организации процесса обучения (усвоения иностранного языка). This review paper focused on the issue of second language acquisition while working with the full-time postgraduates in the natural and technical areas of training. Assets were made to find out the key factors that play a major role in the designing “Academic English” course to formation of skills in reading scientific and technical texts, annotating and summarizing the studied literature as well as to develop the oral scientific speech skills. The type of successive methods or practices for successful teaching, for the academic and professionally oriented sphere was studied. Acquiring knowledge and understanding is the key to successful communication, which depends on how well the program developers understand the intercultural sensitivity and way of organizing the learning process (learning a foreign language).

Ключевые слова

ОВЛАДЕНИЕ ЯЗЫКОМ, LANGUAGE ACQUISITION, СПЕЦИАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ENGLISH FOR SPECIAL PURPOSE, АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ, ACADEMIC ENGLISH, МЕТОДОЛОГИЯ И СТРАТЕГИЯ, METHODOLOGY AND STRATEGY, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ, FOCUSED METHODOLOGY, СОТРУДНИЧЕСТВО НА ОСНОВНОМ ЯЗЫКЕ, АСПИРАНТЫ, POST-GRADUATE STUDENTS, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА, LINGUISTIC STRUCTURE, ЭФФЕКТИВНАЯ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА, EFFECTIVE AND CONSISTENT ASSESSMENT, COLLABORATION IN TARGET LANGUAGE, RESEARCH-BASED TARGETS

Название журнала

Вестник Вятского государственного университета

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=32723517

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=210129

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_1.pdf	1,33	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Нурутдинова Аида Рустамовна	ru_RU
dc.contributor.author	Дмитриевна Елена Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Нурутдинова А.Р., Дмитриева Е.В. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ЯЗЫКА ПРИ РАЗРАБОТКЕ КУРСА «АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАГИСТРОВ И АСПИРАНТОВ« (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ЕСТЕСТВЕННЫМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ) // Вестник Вятского государственного университета. 2017. № 11. С. 178-184.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=210129	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Вятского государственного университета	ru_RU
dc.description.abstract	В обзорной статье основное внимание уделяется проблеме изучения второго языка при работе с магистрами и аспирантами дневной формы обучения по естественнонаучным и техническим направлениям подготовки. Были выделены основные факторы, которые играют основную роль в разработке курса «Академический английский» для формирования навыков чтения научных и технических текстов, аннотации и обобщения изученной литературы, а также для развития устных навыков научной речи. Был исследован тип последовательных методов или практик для успешного обучения, для академической и профессионально направленной сферы. Приобретение знаний и понимания является ключом к успешному общению, которое зависит от того, насколько хорошо разработчики программы понимают межкультурную чувствительность и способ организации процесса обучения (усвоения иностранного языка). This review paper focused on the issue of second language acquisition while working with the full-time postgraduates in the natural and technical areas of training. Assets were made to find out the key factors that play a major role in the designing “Academic English” course to formation of skills in reading scientific and technical texts, annotating and summarizing the studied literature as well as to develop the oral scientific speech skills. The type of successive methods or practices for successful teaching, for the academic and professionally oriented sphere was studied. Acquiring knowledge and understanding is the key to successful communication, which depends on how well the program developers understand the intercultural sensitivity and way of organizing the learning process (learning a foreign language).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ОВЛАДЕНИЕ ЯЗЫКОМ	ru_RU
dc.subject	LANGUAGE ACQUISITION	ru_RU
dc.subject	СПЕЦИАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ru_RU
dc.subject	ENGLISH FOR SPECIAL PURPOSE	ru_RU
dc.subject	АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ	ru_RU
dc.subject	ACADEMIC ENGLISH	ru_RU
dc.subject	МЕТОДОЛОГИЯ И СТРАТЕГИЯ	ru_RU
dc.subject	METHODOLOGY AND STRATEGY	ru_RU
dc.subject	ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ	ru_RU
dc.subject	FOCUSED METHODOLOGY	ru_RU
dc.subject	СОТРУДНИЧЕСТВО НА ОСНОВНОМ ЯЗЫКЕ	ru_RU
dc.subject	АСПИРАНТЫ	ru_RU
dc.subject	POST-GRADUATE STUDENTS	ru_RU
dc.subject	ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА	ru_RU
dc.subject	LINGUISTIC STRUCTURE	ru_RU
dc.subject	ЭФФЕКТИВНАЯ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА	ru_RU
dc.subject	EFFECTIVE AND CONSISTENT ASSESSMENT	ru_RU
dc.subject	COLLABORATION IN TARGET LANGUAGE	ru_RU
dc.subject	RESEARCH-BASED TARGETS	ru_RU
dc.title	ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ЯЗЫКА ПРИ РАЗРАБОТКЕ КУРСА «АКАДЕМИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАГИСТРОВ И АСПИРАНТОВ« (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ЕСТЕСТВЕННЫМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ) The problem of studying a second language in the development of the course “Academic English for graduate students” (for example, studying natural and technical directions of training)	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU