КФУ. Карточка публикации. Обучение инолингвов речеповеденческой деятельности: связь вербального и невербального

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОБУЧЕНИЕ ИНОЛИНГВОВ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СВЯЗЬ ВЕРБАЛЬНОГО И НЕВЕРБАЛЬНОГО

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Валеева Динара Рашидовна, автор

Владимирова Лариса Валентиновна, автор

Иванова Дарья Александровна, автор

Литвина Татьяна Александровна, автор

Сафин Раис Ниязович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Л.В. Владимирова, Р.Н. Сафин, Д.А. Иванова, Т.А.Литвина, Д.Р. Валеева. Обучение инолингвов речеповеденческой деятельности: связь вербального и невербального // Revista Publicando, 5 No 18. (1) 2018, p. 321-329. ISSN: 1390-9304 (ВАК)

Аннотация

Если главное в преподавании иностранных языков – это обучение общению, то следует говорить об обучении речеповеденческой деятельности, а не только речевой, как это принято в традиционной методике. Основная коммуникативная цель в таком случае должна состоять в формировании и развитии речевых и неречевых умений, способности общаться при помощи вербальных и невербальных средств коммуникации. Невербальная компетенция инофона, таким образом, должна стать обязательной составляющей его общей коммуникативной компетенции. Кроме того, не менее важно знать национальные особенности невербальных культур своих студентов и преподавателям иностранных языков. Для адекватной коммуникации инофон, помимо языкового кода, должен владеть и невербальным кодом общения изучаемой культуры. А для этого важно знакомить иностранных студентов не только с национальной спецификой невербальных средств коммуникации, но и с тем, как они взаимосвязаны с вербальными: условиями замещения, параллельного использования и просто употребления.

Ключевые слова

невербальная компетенция, связь вербального и невербального, невербальная межкультурная энантиосемия, русский язык как иностранный

Название журнала

REVISTA PUBLICANDO

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=213775

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Валеева Динара Рашидовна	ru_RU
dc.contributor.author	Владимирова Лариса Валентиновна	ru_RU
dc.contributor.author	Иванова Дарья Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Литвина Татьяна Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Сафин Раис Ниязович	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Л.В. Владимирова, Р.Н. Сафин, Д.А. Иванова, Т.А.Литвина, Д.Р. Валеева. Обучение инолингвов речеповеденческой деятельности: связь вербального и невербального // Revista Publicando, 5 No 18. (1) 2018, p. 321-329. ISSN: 1390-9304 (ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=213775	ru_RU
dc.description.abstract	REVISTA PUBLICANDO	ru_RU
dc.description.abstract	Если главное в преподавании иностранных языков – это обучение общению, то следует говорить об обучении речеповеденческой деятельности, а не только речевой, как это принято в традиционной методике. Основная коммуникативная цель в таком случае должна состоять в формировании и развитии речевых и неречевых умений, способности общаться при помощи вербальных и невербальных средств коммуникации. Невербальная компетенция инофона, таким образом, должна стать обязательной составляющей его общей коммуникативной компетенции. Кроме того, не менее важно знать национальные особенности невербальных культур своих студентов и преподавателям иностранных языков. Для адекватной коммуникации инофон, помимо языкового кода, должен владеть и невербальным кодом общения изучаемой культуры. А для этого важно знакомить иностранных студентов не только с национальной спецификой невербальных средств коммуникации, но и с тем, как они взаимосвязаны с вербальными: условиями замещения, параллельного использования и просто употребления.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	невербальная компетенция	ru_RU
dc.subject	связь вербального и невербального	ru_RU
dc.subject	невербальная межкультурная энантиосемия	ru_RU
dc.subject	русский язык как иностранный	ru_RU
dc.title	Обучение инолингвов речеповеденческой деятельности: связь вербального и невербального	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU