КФУ. Карточка публикации. «ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

&LAQUO;ШВЕДСКИЙ СТОЛ&LAQUO; СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Нурутдинова Аида Рустамовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Муртазина Э.М., Валеева Н.Ш., Нурутдинова А.Р. «ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Муртазина Э.М., Валеева Н.Ш., Нурутдинова А.Р. Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т. 17. № 4. С. 377-382.

Аннотация

В исследовании кооперативных усилий выявлены пять ключевых элементов, необходимых для настоящей кооперации: позитивная взаимозависимость, индивидуальная ответственность, стимулирующее взаимодействие, социальные навыки и процесс групповой работы. Список инновационных методов, используемых в кооперативном обучении, может быть достаточно велик, и каждая педагогическая система может выбрать и использовать любые из них (как со «шведского стола»), так как все они в принципе отвечают требованиям кооперативного обучения. In the study of cooperative efforts, researchers identify five key elements necessary for real cooperation: positive interdependence, individual accountability, stimulating interaction, social skills and group work process. A list of innovative methods used in cooperative learning, can be quite large, and each educational system can choose to use any of them (as with the «smorgasbord«), since they are all basically meet the requirements of cooperative learning.

Ключевые слова

КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, COOPERATIVE LEARNING, КОЛЛАБОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, COLLABORATIVE LEARNING, ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ, THEORY OF SOCIAL INTERDEPENDENCE, ПОЗИТИВНАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ, POSITIVE INTERDEPENDENCE, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, INDIVIDUAL LIABILITY, СТИМУЛИРУЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, STIMULATING INTERACTION, СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, SOCIAL SKILLS, ПРОЦЕСС ГРУППОВОЙ РАБОТЫ, PROCESS OF TEAM WORK

Название журнала

Вестник Казанского технологического университета

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=21298247

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=214008

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_elibrary_21298247_49157693.pdf	0,18	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Нурутдинова Аида Рустамовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Муртазина Э.М., Валеева Н.Ш., Нурутдинова А.Р. «ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Муртазина Э.М., Валеева Н.Ш., Нурутдинова А.Р. Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т. 17. № 4. С. 377-382.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=214008	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Казанского технологического университета	ru_RU
dc.description.abstract	В исследовании кооперативных усилий выявлены пять ключевых элементов, необходимых для настоящей кооперации: позитивная взаимозависимость, индивидуальная ответственность, стимулирующее взаимодействие, социальные навыки и процесс групповой работы. Список инновационных методов, используемых в кооперативном обучении, может быть достаточно велик, и каждая педагогическая система может выбрать и использовать любые из них (как со «шведского стола»), так как все они в принципе отвечают требованиям кооперативного обучения. In the study of cooperative efforts, researchers identify five key elements necessary for real cooperation: positive interdependence, individual accountability, stimulating interaction, social skills and group work process. A list of innovative methods used in cooperative learning, can be quite large, and each educational system can choose to use any of them (as with the «smorgasbord«), since they are all basically meet the requirements of cooperative learning.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	COOPERATIVE LEARNING	ru_RU
dc.subject	КОЛЛАБОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	COLLABORATIVE LEARNING	ru_RU
dc.subject	ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ	ru_RU
dc.subject	THEORY OF SOCIAL INTERDEPENDENCE	ru_RU
dc.subject	ПОЗИТИВНАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ	ru_RU
dc.subject	POSITIVE INTERDEPENDENCE	ru_RU
dc.subject	ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ	ru_RU
dc.subject	INDIVIDUAL LIABILITY	ru_RU
dc.subject	СТИМУЛИРУЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ	ru_RU
dc.subject	STIMULATING INTERACTION	ru_RU
dc.subject	СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ	ru_RU
dc.subject	SOCIAL SKILLS	ru_RU
dc.subject	ПРОЦЕСС ГРУППОВОЙ РАБОТЫ	ru_RU
dc.subject	PROCESS OF TEAM WORK	ru_RU
dc.title	«ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU