КФУ. Карточка публикации. Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОЦЕНКА ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ОСНОВА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Панфилов Алексей Николаевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Панфилов А.Н., Панфилова В.М. Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании // European Social Science Journal.- 2018.- № 8.- С. 264-273

Аннотация

В статье рассмотрен подход к оценке лингвистических способностей студентов неязыковых направлений подготовки. Предлагается авторское понимание лингвистических способностей, обосновываются критерии и показатели оценки лингвистических способностей студентов. Описываются методы диагностики и данные эмпирического исследования, процесс формирования иноязычной компетентности на основе структуризация содержания дисциплины «Иностранный язык» и конструировании индивидуальных траекторий освоения, учитывая лингвистические способности студентов: асинхронное освоение дисциплины.

Ключевые слова

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

Название журнала

European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук)

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=214319

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Панфилов Алексей Николаевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Панфилов А.Н., Панфилова В.М. Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании // European Social Science Journal.- 2018.- № 8.- С. 264-273	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=214319	ru_RU
dc.description.abstract	European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук)	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрен подход к оценке лингвистических способностей студентов неязыковых направлений подготовки. Предлагается авторское понимание лингвистических способностей, обосновываются критерии и показатели оценки лингвистических способностей студентов. Описываются методы диагностики и данные эмпирического исследования, процесс формирования иноязычной компетентности на основе структуризация содержания дисциплины «Иностранный язык» и конструировании индивидуальных траекторий освоения, учитывая лингвистические способности студентов: асинхронное освоение дисциплины.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ	ru_RU
dc.subject	ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ	ru_RU
dc.title	Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU