КФУ. Карточка публикации. ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Башинова Светлана Николаевна, автор

Гарифуллина Альмира Маратовна, автор

Салпыкова Индира Маратовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Гарифуллина Айсылу Маратовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гарифуллина А.М. ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / А.М.Гарифуллина, И.М.Салпыкова, С.Н.Башинова, А.М.Гарифуллина. // Духовно-патриотическое воспитание и наставничество в системе высшего образования: аспекты межкультурных и межконфессиональных коммуникаций // Круглый стол. 12 декабря 2019 г.; Казанский юридический институт (филиал) Университета прокуратуры Российской Федерации и Межрегиональная просветительская общественная организация «Объединение православных ученых».

Аннотация

Духовно-патриотическое воспитание и наставничество в системе высшего образования: аспекты межкультурных и межконфессиональных коммуникаций

Ключевые слова

наставник, ментор, коучер, менторинг образовательной среды, педагог детской среды, воспитанник.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=215969

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Garifullina_kruglyj_stol.pdf	0,45	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Башинова Светлана Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Гарифуллина Альмира Маратовна	ru_RU
dc.contributor.author	Салпыкова Индира Маратовна	ru_RU
dc.contributor.author	Гарифуллина Айсылу Маратовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Гарифуллина А.М. ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / А.М.Гарифуллина, И.М.Салпыкова, С.Н.Башинова, А.М.Гарифуллина. // Духовно-патриотическое воспитание и наставничество в системе высшего образования: аспекты межкультурных и межконфессиональных коммуникаций // Круглый стол. 12 декабря 2019 г.; Казанский юридический институт (филиал) Университета прокуратуры Российской Федерации и Межрегиональная просветительская общественная организация «Объединение православных ученых».	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=215969	ru_RU
dc.description.abstract	Духовно-патриотическое воспитание и наставничество в системе высшего образования: аспекты межкультурных и межконфессиональных коммуникаций	ru_RU
dc.description.abstract	В статье отражен первый этап качественного исследования в системе образования Российской Федерации связанный с менторингом. Раскрываются мировоззренческие вопросы современного общества по улучшению качественного уровня профессионально-значимых компетенций педагога. В исследовании представлены различия в терминах «наставник», «ментор», «коучер» и др.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	наставник	ru_RU
dc.subject	ментор	ru_RU
dc.subject	коучер	ru_RU
dc.subject	менторинг образовательной среды	ru_RU
dc.subject	педагог детской среды	ru_RU
dc.subject	воспитанник.	ru_RU
dc.title	ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU