КФУ. Карточка публикации. Инструменты измерения сложности текстов на английском языке

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИНСТРУМЕНТЫ ИЗМЕРЕНИЯ СЛОЖНОСТИ ТЕКСТОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Казачкова Мария Борисовна, автор

Солнышкина Марина Ивановна, автор

Харькова Елена Владимировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Солнышкина, М.И., Казачкова, М.Б., Харькова, Е.В. Инструменты измерения сложности текстов на английском языке / М.И. Солнышкина, М.Б. Казачкова, Е.В. Харькова // Иностр. языки в школе. – 2020. – № 3.- С. 15-21.

Аннотация

Падение интереса к чтению и невысокие результаты современных россиян в международных тестах вызваны целым рядом причин, одной из основных среди которых является сложность современных учебников и учебных материалов, используемых в школе, а также их несоответствие возрастным особенностям школьников. Современная научная парадигма предлагает широкий спектр подходов для оценки сложности (читабельности) текстов на основе двух групп параметров: количественных (длина предложения, длина слова и др.) и качественных (частотность лексики, повествовательность, абстрактность, лексическое многообразие, синтаксическая простота , связность и др.). В статье описан авторский опыт использования формул читабельности и инструментов автоматической оценки сложности (читабельности) текста на английском языке и соответствия их когнитивным и лингвистическим способностям читателей. Материалы и выводы могут быть полезны учителям английского языка, разработчикам КИМов, тестологам различного уровня.

Ключевые слова

ЧТЕНИЕ, УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ, СЛОЖНОСТЬ ТЕКСТА, ПАРАМЕТРЫ ТЕКСТА, ОЦЕНКА УСПЕШНОСТИ, READING, STUDY TEXT, TEXT COMPLEXITY, TEXT PARAMETERS, ASSESSMENT

Название журнала

Иностранные языки в школе

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42609743

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=228211

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Казачкова Мария Борисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Солнышкина Марина Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	Харькова Елена Владимировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Солнышкина, М.И., Казачкова, М.Б., Харькова, Е.В. Инструменты измерения сложности текстов на английском языке / М.И. Солнышкина, М.Б. Казачкова, Е.В. Харькова // Иностр. языки в школе. – 2020. – № 3.- С. 15-21.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=228211	ru_RU
dc.description.abstract	Иностранные языки в школе	ru_RU
dc.description.abstract	Падение интереса к чтению и невысокие результаты современных россиян в международных тестах вызваны целым рядом причин, одной из основных среди которых является сложность современных учебников и учебных материалов, используемых в школе, а также их несоответствие возрастным особенностям школьников. Современная научная парадигма предлагает широкий спектр подходов для оценки сложности (читабельности) текстов на основе двух групп параметров: количественных (длина предложения, длина слова и др.) и качественных (частотность лексики, повествовательность, абстрактность, лексическое многообразие, синтаксическая простота , связность и др.). В статье описан авторский опыт использования формул читабельности и инструментов автоматической оценки сложности (читабельности) текста на английском языке и соответствия их когнитивным и лингвистическим способностям читателей. Материалы и выводы могут быть полезны учителям английского языка, разработчикам КИМов, тестологам различного уровня.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЧТЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ	ru_RU
dc.subject	СЛОЖНОСТЬ ТЕКСТА	ru_RU
dc.subject	ПАРАМЕТРЫ ТЕКСТА	ru_RU
dc.subject	ОЦЕНКА УСПЕШНОСТИ	ru_RU
dc.subject	READING	ru_RU
dc.subject	STUDY TEXT	ru_RU
dc.subject	TEXT COMPLEXITY	ru_RU
dc.subject	TEXT PARAMETERS	ru_RU
dc.subject	ASSESSMENT	ru_RU
dc.title	Инструменты измерения сложности текстов на английском языке	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU