КФУ. Карточка публикации. Qualitative analysis of the relationship between teachers and students' not knowing in the process of solving reasoning tasks.

RUS

- EN
- 中文
- ES

QUALITATIVE ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS' NOT KNOWING IN THE PROCESS OF SOLVING REASONING TASKS.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Шакирова Гульшат Фиразовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Fierro K., Tchoshanov M., Shakirova G. Qualitative analysis of the relationship between teachers and students' not knowing in the process of solving reasoning tasks. Russian Digital Libraries Journal. - 2019. - 22 (6). - P. 749 – 758.

Ключевые слова

Not knowing, teachers, students, problem solving

Название журнала

Russian Digital Libraries Journal

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=231638

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Шакирова Гульшат Фиразовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Fierro K., Tchoshanov M., Shakirova G. Qualitative analysis of the relationship between teachers and students' not knowing in the process of solving reasoning tasks. Russian Digital Libraries Journal. - 2019. - 22 (6). - P. 749 – 758.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=231638	ru_RU
dc.description.abstract	Russian Digital Libraries Journal	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Not knowing	ru_RU
dc.subject	teachers	ru_RU
dc.subject	students	ru_RU
dc.subject	problem solving	ru_RU
dc.title	Qualitative analysis of the relationship between teachers and students' not knowing in the process of solving reasoning tasks.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU