КФУ. Карточка публикации. Дистанционные технологии в преподавании дисциплин художественно-эстетического цикла студентам будущим педагогам

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА СТУДЕНТАМ БУДУЩИМ ПЕДАГОГАМ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Салпыкова Индира Маратовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Салпыкова И.М. Дистанционные технологии в преподавании дисциплин художественно-эстетического цикла студентам будущим педагогам / И.М. Салпыкова //Проблемы современного педагогического образования.-2020.-В.67.- С. 167-171.

Аннотация

Проблемы педагогического образования

Ключевые слова

дистанционные технологии обучения, информационные технологии, Moodle, дисциплины художественно-эстетической направленности, подготовка будущих педагогов-воспитателей.

Название журнала

Проблемы педагогического образования

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=233622

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Page1.jpg	0,05	jpg	посмотреть / скачать
F________378.PDF	0,27	PDF	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Салпыкова Индира Маратовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Салпыкова И.М. Дистанционные технологии в преподавании дисциплин художественно-эстетического цикла студентам будущим педагогам / И.М. Салпыкова //Проблемы современного педагогического образования.-2020.-В.67.- С. 167-171.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=233622	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье автор раскрывает возможности использования дистанционных технологий в процессе изучения дисциплин художественно-эстетической направленности; ведущим методом исследования является педагогический анализ методов и форм использования дистанционных технологий в преподавании художественно-эстетических дисциплин.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дистанционные технологии обучения	ru_RU
dc.subject	информационные технологии	ru_RU
dc.subject	Moodle	ru_RU
dc.subject	дисциплины художественно-эстетической направленности	ru_RU
dc.subject	подготовка будущих педагогов-воспитателей.	ru_RU
dc.title	Дистанционные технологии в преподавании дисциплин художественно-эстетического цикла студентам будущим педагогам	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU