КФУ. Карточка публикации. Габдулхаков В.Ф. Об антропологических характеристиках подготовки педагогов для дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века (К 100-летию ТАССР). / Габдулхаков В.Ф., Твардовская А.А., Башинова С.Н., Бичурина С.У., Гарифуллина А.М. // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4. С. 24-30.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В.Ф. ОБ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТАССР В 60-80-Е ГОДЫ ХХ ВЕКА (К 100-ЛЕТИЮ ТАССР). / ГАБДУЛХАКОВ В.Ф., ТВАРДОВСКАЯ А.А., БАШИНОВА С.Н., БИЧУРИНА С.У., ГАРИФУЛЛИНА А.М. // КАЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. 2020. № 4. С. 24-30.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Габдулхаков В.Ф. Об антропологических характеристиках подготовки педагогов для дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века (К 100-летию ТАССР). / Габдулхаков В.Ф., Твардовская А.А., Башинова С.Н., Бичурина С.У., Гарифуллина А.М. // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4. С. 24-30.

Аннотация

статье исследуется противоречие, которое связано с необходимостью оптимизации современной национально-региональной модели дошкольного образования, обусловленной реалиями ХХI века, - с одной стороны, и в недостаточности ретроспективных исследований, посвященных подготовке педагогов для дошкольного образования в 60-80-е годы ХХ века, когда происходила трансформация антропологических характеристик дошкольного образования, - с другой стороны. Цель исследования – выявить антропологические характеристики трансформации дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века. Методы исследования: ретроспективный анализ историографических данных развития дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века. В статье доказывается, что антропологические характеристики развития дошкольного образования в 60-80-е годы ХХ века – это исторические, экономические, материально-технические и кадровые, национально-культурные, научно-методические и организационно-методические факторы, которые должны быть учтены для оптимизации современной модели подготовки педагогов для дошкольного образования. Статья предназначена для работников системы дошкольного образования, руководителей образовательных организаций, исследователей.

Ключевые слова

нтропология, педагоги, педагогическое училище, дошкольное образование, ТАССР, 60-80-е годы ХХ века.

Название журнала

Казанский педагогический журнал

URL

https://kp-journal.ru/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=238677

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Kazanskij_pedagogicheskij___4___2020.pdf	3,74	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Габдулхаков Валерьян Фаритович	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В.Ф. Об антропологических характеристиках подготовки педагогов для дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века (К 100-летию ТАССР). / Габдулхаков В.Ф., Твардовская А.А., Башинова С.Н., Бичурина С.У., Гарифуллина А.М. // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4. С. 24-30.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=238677	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	статье исследуется противоречие, которое связано с необходимостью оптимизации современной национально-региональной модели дошкольного образования, обусловленной реалиями ХХI века, - с одной стороны, и в недостаточности ретроспективных исследований, посвященных подготовке педагогов для дошкольного образования в 60-80-е годы ХХ века, когда происходила трансформация антропологических характеристик дошкольного образования, - с другой стороны. Цель исследования – выявить антропологические характеристики трансформации дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века. Методы исследования: ретроспективный анализ историографических данных развития дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века. В статье доказывается, что антропологические характеристики развития дошкольного образования в 60-80-е годы ХХ века – это исторические, экономические, материально-технические и кадровые, национально-культурные, научно-методические и организационно-методические факторы, которые должны быть учтены для оптимизации современной модели подготовки педагогов для дошкольного образования. Статья предназначена для работников системы дошкольного образования, руководителей образовательных организаций, исследователей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	нтропология	ru_RU
dc.subject	педагоги	ru_RU
dc.subject	педагогическое училище	ru_RU
dc.subject	дошкольное образование	ru_RU
dc.subject	ТАССР	ru_RU
dc.subject	60-80-е годы ХХ века.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В.Ф. Об антропологических характеристиках подготовки педагогов для дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века (К 100-летию ТАССР). / Габдулхаков В.Ф., Твардовская А.А., Башинова С.Н., Бичурина С.У., Гарифуллина А.М. // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4. С. 24-30.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU