EN 
中文 
ES | Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2020 |
| Язык | английский |
|
| |
| Библиографическое описание на языке оригинала | Fakhrutdinova Anastasiya V, Mefodeva Marina A., The Teacher's Role in Implementing Value-Based Education in India//TOMSK STATE UNIVERSITY JOURNAL. - 2020. - Vol., Is.456. - P.210-216. |
| Аннотация | Исследуется проблема организации ценностно-ориентированного воспитания в образовательных программах по подготов- ке и переподготовке индийских учителей. Обосновывается актуальность данной проблемы для индийского общества, ре- шением которой занимаются государство и государственные образовательные учреждения. Проведен анализ деятельности ряда учебных учреждений и содержания программ по начальной педагогической подготовке и программ повышения ква- лификации по ценностно-ориентированному воспитанию. |
| Ключевые слова | ценностно-ориентированное воспитание; духовно-нравственные ценности; учитель; педагогическое об- разование; повышение квалификации. |
| Название журнала | TOMSK STATE UNIVERSITY JOURNAL |
| URL | https://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=Role+in+Implementing+Value-Based+Education+in+India//TOMSK+STATE+UNIVERSITY+JOURNA&ie=UTF-8&oe=UTF-8 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку | https://repository.kpfu.ru/?p_id=240695 |
Полная запись метаданных  | |
Карта сайта
