КФУ. Карточка публикации. Фасилитация социального взаимодействия в профилактике отклоняющегося поведения младших школьников

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФАСИЛИТАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Васина Вероника Викторовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Андреева Эльвира Михайловна, автор

Гаращенко Виолетта Владимировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Вероника В. Васина, Эльвира М. Андреева, Виолетта В. Гаращенко. Фасилитация социального взаимодействия в профилактике отклоняющегося поведения младших школьников / Зборник радова учитељског факултета у призрену - лепосавићу, Број 14 Лепосавић 2020, Сербия, сборник Коррекционно-педагогическое образование, октябрь 2020, 532с., С. 457-464. Тираж 200.

Аннотация

Зборник радова учитељског факултета у призрену – лепосавићу, Број 14 Лепосавић 2020, Сербия

Ключевые слова

фасилитация социального взаимодействия, риск, зависимость, нормы и отклонение поведения, учащиеся, группы риска, формы отклоняющегося поведения.

Название журнала

Зборник радова учитељског факултета у призрену – лепосавићу, Број 14 Лепосавић 2020, Сербия

URL

https://uf-pz.net/wp-content/uploads/2020/11/Z-B-O-R-N-I-K-14-2020.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=241651

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Васина Вероника Викторовна	ru_RU
dc.contributor.author	Андреева Эльвира Михайловна	ru_RU
dc.contributor.author	Гаращенко Виолетта Владимировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Вероника В. Васина, Эльвира М. Андреева, Виолетта В. Гаращенко. Фасилитация социального взаимодействия в профилактике отклоняющегося поведения младших школьников / Зборник радова учитељског факултета у призрену - лепосавићу, Број 14 Лепосавић 2020, Сербия, сборник Коррекционно-педагогическое образование, октябрь 2020, 532с., С. 457-464. Тираж 200.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=241651	ru_RU
dc.description.abstract	Зборник радова учитељског факултета у призрену – лепосавићу, Број 14 Лепосавић 2020, Сербия	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы профилактики отклоняющегося от нормы поведения младших школьников средствами фасилитации социального взаимодействия с точки зрения психосоциального диссонанса. Определены понятия: «фасилитация социального взаимодействия» (содействие в установлении эффективных социальных контактов), «психосоциальный диссонанс» (несоответствие представлений субъектов взаимодействия, психическое напряжение с выходом либо к разрушению, либо к развитию). Приведены результаты теоретического исследования психологических причин, факторов возникновения, форм отклоняющегося поведения. Описаны полученные эмпирические данные по использованию стратегий поведения в конфликтных ситуациях диссонансными и конформными учениками начальной школы. Описана положительная роль педагога начальных классов в качестве фасилитатора социального взаимодействия для группы риска. Даны рекомендации по переводу разрушительной энергии детей в созидательную, их персональной идентификации в социальную.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	фасилитация социального взаимодействия	ru_RU
dc.subject	риск	ru_RU
dc.subject	зависимость	ru_RU
dc.subject	нормы и отклонение поведения	ru_RU
dc.subject	учащиеся	ru_RU
dc.subject	группы риска	ru_RU
dc.subject	формы отклоняющегося поведения.	ru_RU
dc.title	Фасилитация социального взаимодействия в профилактике отклоняющегося поведения младших школьников	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU