КФУ. Карточка публикации. АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор

Новик Наталья Николаевна, автор

Другие авторы

Яшина Ольга Владимировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Габдулхаков В. Ф. , Новик Н. Н., Яшина О.В. // Дистанционные образовательные технологии: сборник трудов VI Международной научно-практической конференции. - Симферополь, 2021. - С.29-33.

Аннотация

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Ключевые слова

лекция, антропология, сторителлинг, геймификация, дистанционное образование, университет.

Название журнала

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/165870/Gabdulkhakov_Novik_Yashina_SCOPUS__SEUR__DLT_2021.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=256675

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Gabdulkhakov_Novik_Yashina_SCOPUS__SEUR__DLT_2021.pdf	0,19	pdf	посмотреть / скачать
oblozhka_sbornik_DOT_2021.jpg	5,91	jpg	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Габдулхаков Валерьян Фаритович	ru_RU
dc.contributor.author	Новик Наталья Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Яшина Ольга Владимировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Габдулхаков В. Ф. , Новик Н. Н., Яшина О.В. // Дистанционные образовательные технологии: сборник трудов VI Международной научно-практической конференции. - Симферополь, 2021. - С.29-33.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=256675	ru_RU
dc.description.abstract	ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ	ru_RU
dc.description.abstract	Цель статьи – раскрыть особенности использования лекционной работы в условиях дистанционного образования. Проблема заключается в том, что не все формы этой работы достаточно эффективны в новых (цифровых) условиях. Анализ цифровых ресурсов нескольких вузов позволил сделать вывод о том, что цифровая среда накладывает определенные дидактические требования к отбору и проектированию лекционного содержания. Антропологический подход к анализу лекций позволил установить, что в дистанционных условиях наиболее эффективны лекции в формате сторителлинга (рассказывания), геймификации (игровой деятельности) и проблемного изложения: этот формат оптимально учитывает антропологические особенности восприятия, понимания, воспроизведения. Однако реализация сторителлинга, геймификации и проблемного изложения требует соблюдения определенных методических требований.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	лекция	ru_RU
dc.subject	антропология	ru_RU
dc.subject	сторителлинг	ru_RU
dc.subject	геймификация	ru_RU
dc.subject	дистанционное образование	ru_RU
dc.subject	университет.	ru_RU
dc.title	АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU