КФУ. Карточка публикации. Структурно-функциональная модель процесса прогнозирования в дошкольном возрасте при дефицитарном дизонтогенезе

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПРИ ДЕФИЦИТАРНОМ ДИЗОНТОГЕНЕЗЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Ахметзянова Анна Ивановна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В. Структурно-функциональная модель процесса прогнозирования в дошкольном возрасте при дефицитарном дизонтогенезе // Дефектология. 2021. №5. С.13-21

Аннотация

В статье представлено обоснование структурно- функциональной модели прогнозирования у ребенка дошкольного возраста с дефицитарным типом дизонтогенеза. В рамках модели выделены такие структурные компоненты прогнозирования, как прогнозирование действий, прогнозирование высказываний и прогнозирование чувств, а также функциональные характеристики прогнозирования: регулятивная, когнитивная и речекоммуникативная функции.

Ключевые слова

прогнозирование, эмоциональное предвосхищение, структурно- функциональная модель, социализация, дошкольный возраст, нарушения развития

Название журнала

Дефектология

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=257233

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Defektologiya.Akhmetzyanovoj_A.I.__Artemevoj_T.V.pdf	1,47	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Ахметзянова Анна Ивановна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В. Структурно-функциональная модель процесса прогнозирования в дошкольном возрасте при дефицитарном дизонтогенезе // Дефектология. 2021. №5. С.13-21	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=257233	ru_RU
dc.description.abstract	Дефектология	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлено обоснование структурно- функциональной модели прогнозирования у ребенка дошкольного возраста с дефицитарным типом дизонтогенеза. В рамках модели выделены такие структурные компоненты прогнозирования, как прогнозирование действий, прогнозирование высказываний и прогнозирование чувств, а также функциональные характеристики прогнозирования: регулятивная, когнитивная и речекоммуникативная функции.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	прогнозирование	ru_RU
dc.subject	эмоциональное предвосхищение	ru_RU
dc.subject	структурно- функциональная модель	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	дошкольный возраст	ru_RU
dc.subject	нарушения развития	ru_RU
dc.title	Структурно-функциональная модель процесса прогнозирования в дошкольном возрасте при дефицитарном дизонтогенезе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU